【引語】很多同學(xué)都非常想要了解學(xué)校怎么樣來幫助自己選擇學(xué)校，選擇國重或省重的學(xué)校對學(xué)生更好，2022年資陽市資陽中學(xué)是國重還是省重：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2022年資陽市資陽中學(xué)是國重還是省重的相關(guān)信息。
一、2022年資陽市資陽中學(xué)是國重還是省重
資陽市資陽中學(xué)是公辦省一級示范高中
二、資陽市資陽中學(xué)近期活動
學(xué)習(xí)交流共成長，共享教育新智慧——資陽中學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展聯(lián)合教研活動
初冬暖陽萬物藏，歲月城鄉(xiāng)悅時光。為提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。2021年12月14日下午，資陽中學(xué)數(shù)學(xué)教研組在本校智宏樓2樓會議室進(jìn)行了初高中聯(lián)合大教研活動，本次活動是由鄭華組長主持。本次活動的主要內(nèi)容有：其一，以課促研——青年教師課堂風(fēng)采展示；其二，團(tuán)隊(duì)精研——數(shù)學(xué)教研組評課議課精細(xì)交流；其三，研讀高考系列叢書——把握高考新動向。
初2020級教師劉春燕進(jìn)行課堂風(fēng)采展示，課題是《線段的垂直平分線》。本節(jié)課是一堂新授課，劉老師由實(shí)際生活情景引入，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)新知的欲望。劉老師合理安排教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生討論，自主展示等教學(xué)方式，在學(xué)生之間以及學(xué)生和老師之間進(jìn)行了思維的碰撞，深入貫徹了我市“三環(huán)五學(xué)”教學(xué)理念，給與會老師留下了深刻的印象。劉老師用得體的肢體語言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂邏輯，精巧的課堂結(jié)構(gòu)，活躍的課堂氛圍……展示出資陽中學(xué)青年教師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)的教學(xué)水平！
觀摩課期間，數(shù)學(xué)組教師們虛心學(xué)習(xí)，時而細(xì)聽、時而記錄、時而靜思……課后，老師們感慨到：“感觸良多，受益匪淺”！初中數(shù)學(xué)備課組長蘇吉老師對劉春燕老師的課進(jìn)行點(diǎn)評。蘇老師認(rèn)為劉老師的課是一堂精彩的新課講解。整個教學(xué)活動流暢自然，經(jīng)歷了問題引入、新知產(chǎn)生、知識深化到課堂小結(jié)等多個教學(xué)環(huán)節(jié)，通過講練結(jié)合的方式讓學(xué)生不斷鞏固提升，解決了課堂中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，并且教學(xué)過程中劉老師充滿激情，精神飽滿且語言詼諧幽默。并且蘇老師認(rèn)為劉老師的課堂深化了學(xué)生對數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的時間進(jìn)行展示，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，使學(xué)生對新知有了深刻的理解。
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