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高坪中學(xué)高一分班嗎?

時(shí)間:2020-06-04 13:39 瀏覽次數(shù):2531

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一、高坪中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末,學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班,快班和慢班,英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試,考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行,有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教,可以根據(jù)學(xué)生的自身情況,讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

 

二、高坪區(qū)教研室視導(dǎo)高坪中學(xué)高三教學(xué)工作并召開意見反饋?zhàn)剷?huì)

2020年5月28日,高坪區(qū)教研室主任龍紅林帶領(lǐng)高坪區(qū)教研室各學(xué)科教研員到高坪中學(xué)對(duì)高三教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)。

 

8點(diǎn)30分,區(qū)教育局9個(gè)學(xué)科的教研員已齊聚德高樓320,開始進(jìn)行教學(xué)教研常規(guī)工作督查。教研員們認(rèn)真仔細(xì)的查看了高三年級(jí)教師的教案和作業(yè)批改情況、各備課組組長的集體備課計(jì)劃和集體備課教研活動(dòng)開展紀(jì)錄,以及備課組集體備課教案。

 

9點(diǎn)30分,視導(dǎo)組開始聽取學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)工作的匯報(bào)。高三年級(jí)主任梁淑翰從高三后期的年級(jí)管理、復(fù)習(xí)計(jì)劃和培優(yōu)補(bǔ)差等方面對(duì)年級(jí)工作進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào),各學(xué)科備課組長也分別就自己所在學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方式進(jìn)行了發(fā)言。

 

匯報(bào)結(jié)束之后,各學(xué)科教研員分別對(duì)高坪中學(xué)高三各學(xué)科的視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋總結(jié)。他們對(duì)高三年級(jí)老師的敬業(yè)精神給予了充分肯定,對(duì)各學(xué)科課堂教學(xué)的特色和亮點(diǎn)進(jìn)行了精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為,高坪中學(xué)高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)年富力強(qiáng),在集體備課、復(fù)習(xí)資料選擇、試卷命制、作業(yè)批改、錯(cuò)題集整理等方面都可圈可點(diǎn)。

 

針對(duì)后期高三備考工作,各學(xué)科教研員們一致認(rèn)為,首先要加強(qiáng)集體備課,集中備課組的力量深入研究各學(xué)科核心素養(yǎng),準(zhǔn)確把握新課改新高考的方向;其次是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,落實(shí)基礎(chǔ);然后是要采取有效的課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

 

教研室主任龍紅林對(duì)本次視導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,他肯定了高坪中學(xué)高三年級(jí)師生在后期的復(fù)習(xí)備考中所做出的努力。同時(shí),龍主任也對(duì)學(xué)校后期的復(fù)習(xí)工作提出了幾點(diǎn)切實(shí)中肯的建議:首先,他認(rèn)為高三年級(jí)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我,剖析自我,根據(jù)南充二診、三診等大型考試學(xué)生的實(shí)際情況找到行之有效的復(fù)習(xí)策略;其次,各備課組長在復(fù)習(xí)過程中必須起到帶頭作用,找準(zhǔn)方向,精準(zhǔn)施策;再次,全體高三教師要充滿信心,踏實(shí)教學(xué),努力奮斗,爭取今年高考再創(chuàng)佳績。

 

高坪中學(xué)黨委書記、校長楊永剛對(duì)視導(dǎo)組的指導(dǎo)表示感謝,并表示一定會(huì)向全年級(jí)教師傳達(dá)視導(dǎo)組反饋的意見,及時(shí)改正自身存在的不足之處,決不辜負(fù)對(duì)高坪中學(xué)的期望;帶領(lǐng)全體坪中教師積極進(jìn)取,努力奔跑,力爭在2020年高考中再創(chuàng)輝煌。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg2

 

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