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為了確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了完善的教育教學(xué)考評制度、嚴(yán)格的督察考核制度。校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、督察人員、年級主任每周對每個教師的教案、作業(yè)批改情況、考試測驗情況進(jìn)行普查和不定期抽查，不斷提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校把教師所教學(xué)生的教學(xué)績效值與教師的評優(yōu)、晉升工資、職稱評定、各種獎勵、浮動工資等全面掛鉤，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、南充市南充十一中近期活動
南充十一中被評為科技創(chuàng)新示范學(xué)校
近日，南充市第十一中學(xué)被高坪區(qū)教育科技和體育局及高坪區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合評為“科技創(chuàng)新示范學(xué)?！?，我校趙嘉敏老師被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。我校積極推動科技創(chuàng)新教育，不斷加大對其的投入：建立機(jī)器人實驗室、航?？破栈兀唤M建了一支由科技輔導(dǎo)員和各學(xué)科教師組成的科技輔導(dǎo)員隊伍，該隊伍專兼結(jié)合，加強(qiáng)了科技師資配備；
同時學(xué)校還聘請了青少年科技教育的專家和志愿者擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員，將科學(xué)、物理、編程、人工智能、生物科學(xué)、電子信息與工程技術(shù)等多門類學(xué)科知識，融于充滿樂趣、挑戰(zhàn)與合作的動手實踐過程中去，并以此開展系列豐富多彩的科技活動，讓學(xué)生感受到科學(xué)的魅力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生探索科創(chuàng)實踐的動力。各項措施立足于對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高了青少年素質(zhì)，更進(jìn)一步深化了科技教育教學(xué)改革。
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