【引語】學(xué)校的錄取分數(shù)線一直都是同學(xué)們非常關(guān)注的信息，小編為大家整理了資料，2022年河溪中學(xué)錄取分數(shù)線：【立即點擊查看】，以下是河溪中學(xué)往年的錄取分數(shù)線。
一、2022年河溪中學(xué)錄取分數(shù)線是多少【立即點擊獲取】
根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年錄取分數(shù)線應(yīng)該在460分—470分左右
二、2020年河溪中學(xué)錄取分數(shù)線是多少
2020年河溪中學(xué)中考錄取分數(shù)線：統(tǒng)招466.8分
三、河溪中學(xué)近期活動
河溪中學(xué)開展心理健康教育研討活動
為切實做好學(xué)生的心理健康教育，提升學(xué)校教師的心理健康教育的素養(yǎng)與能力，進一步推動學(xué)生的心理健康教育工作，2021年4月9日河溪中學(xué)校舉辦了心理健康教育研討活動，市教研室毛音老師特邀參加此次教研活動。本次活動是根據(jù)龔小強校長2021年度工作計劃和分管工作安排，由德育分管領(lǐng)導(dǎo)刁勝智副校長主持，校教研處、團委、全體心理輔導(dǎo)老師參加?；顒臃终n堂展示、研討交流、工作布置三項議程。
毛音老師結(jié)合教學(xué)設(shè)計與課堂反饋，從專業(yè)角度對王月秋老師的心理課進行了點評。既有肯定和鼓勵，也提出了一些有針對性的建議。毛老師尤其指出：“心理健康課堂中心理個案不應(yīng)該做課堂剖析，個輔程序也應(yīng)避免特殊化；教師在個輔過程中，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主參與、自我傾訴，讓學(xué)生自由表達認知、情緒和感覺，老師應(yīng)盡量少干預(yù)、少評價、少判斷。中學(xué)心理健康課程設(shè)置應(yīng)明確其主題意義，要有系統(tǒng)化的教學(xué)內(nèi)容、明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)步驟?！?/span>
小編提示：以上是2022年河溪中學(xué)錄取分數(shù)線是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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