【引語】蟬用十七年等待一夏鳴唱，你用一年復(fù)讀換取一生無悔，在2025年新高考政策下，你會發(fā)出更亮眼的光明，以下是2025年南充市閬中中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年南充市閬中中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2025年南充市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，南充市閬中中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的南充市閬中中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解，也可以直接去學(xué)校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1、目標驅(qū)動型
明確目標：對特定院校、專業(yè)有強烈追求，復(fù)讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘：對錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意，希望通過復(fù)讀爭取更好機會。
2、學(xué)習(xí)能力與潛力
基礎(chǔ)扎實但發(fā)揮失常：平時成績優(yōu)異，高考因失誤未達預(yù)期，提升空間顯著。
學(xué)科短板可彌補：存在明顯弱科或知識漏洞，通過針對性復(fù)習(xí)能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強：能承受復(fù)讀的高強度壓力，保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵：即使短期成績波動，仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律：能主動制定并嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，抵制外界干擾。
時間管理高效：合理分配各科復(fù)習(xí)時間，避免偏科或低效重復(fù)。
5、身體與家庭支持
身體健康：能適應(yīng)長期高強度學(xué)習(xí)，無重大健康隱患。
家庭支持充足：父母理解復(fù)讀決定，提供經(jīng)濟和情感支持。
三、新高考使用的是新教材，對復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、南充市閬中中學(xué)近期活動
砥礪青春展鋒芒 賦能成長啟新程——閬中中學(xué)召開青年教師能力提升培訓(xùn)會
為助力青年教師快速成長，提升教學(xué)能力，為學(xué)校發(fā)展注入新活力，4月9日下午，學(xué)校在古城校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳舉行青年教師能力提升培訓(xùn)會，會議由副校長吳超主持。會上，學(xué)校黨委書記師廷成強調(diào)，青年教師是學(xué)校的未來與希望，肩負著傳承與創(chuàng)新的重任。在教學(xué)工作中，要秉持敬業(yè)精神，以嚴謹態(tài)度對待每一堂課；在育人之路上，需用愛心與耐心，助力學(xué)生全面發(fā)展。他鼓勵青年教師不斷學(xué)習(xí)，在實踐中磨礪，在反思中進步，在新時代教育浪潮中勇立潮頭，綻放光彩。
校長戚紹勇指出，教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。他期望青年教師不僅要做知識的傳遞者，更要成為學(xué)生心靈的守護者、夢想的引路人。教研處負責(zé)同志對修改后的《青年教師培養(yǎng)方案》進行詳細解讀，并對后期培養(yǎng)做了具體安排。最后，何佳坤老師帶來 “生成式人工智能在教學(xué)過程中使用” 主題講座。何老師以地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計為例，深入剖析生成式人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。講座中，青年教師們興趣盎然，氣氛熱烈。此次青年教師能力提升培訓(xùn)會，為學(xué)校青年教師帶來了充足的成長養(yǎng)分。從系統(tǒng)完備的培養(yǎng)方案，到前沿實用的新技術(shù)應(yīng)用，無一不為青年教師的蛻變鋪就基石，在知識與技能的雙重澆灌下，青年教師必將茁壯成長。值此學(xué)校開辦新學(xué)120周年之際，廣大青年教師定能憑借扎實的教學(xué)能力、創(chuàng)新的教育理念，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，攜手鑄就學(xué)校新的榮耀篇章。
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