【引語(yǔ)】四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了2020蘆溪中學(xué)初升高錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。轉(zhuǎn)眼間，離中考的日子越來(lái)越近了，相信同學(xué)們的努力終將會(huì)得到回報(bào)，都能取得一個(gè)好的成績(jī)。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、2020蘆溪中學(xué)初升高錄取線
中考結(jié)束后這段時(shí)間，考生和家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始研究自己感興趣的學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和各個(gè)學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線，考生也可以根據(jù)自己考試時(shí)的發(fā)揮水平和平時(shí)成績(jī)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的估分，尋找考生中考分?jǐn)?shù)線可以就讀的高中。
二、蘆溪中學(xué)5.25第一屆心理健康節(jié)活動(dòng)
初夏，清爽和暖，芳草茵茵。在“5.25”（ 我愛(ài)我）這個(gè)特別的日子里，全校師生共同尋心靈一方凈土，許生活一個(gè)夢(mèng)想，逐未來(lái)一路繁華。
為切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作，舒緩學(xué)生在疫情期間和在學(xué)習(xí)生活中形成的緊張情緒。南充市蘆溪中學(xué)舉辦了以“放飛心靈，快樂(lè)自我”為主題的“5.25”第一屆心理健康節(jié)活動(dòng)。
上午8:30，在一首優(yōu)美的樂(lè)曲中開(kāi)啟了本次活動(dòng)。
高大志副校長(zhǎng)以講座的形式給學(xué)生介紹有關(guān)心理健康知識(shí)，就學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)的心理問(wèn)題、如何面對(duì)這些心理問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，以及對(duì)學(xué)生生活中產(chǎn)生的心理情緒進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做快樂(lè)健康的人！
呂含芳老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳音樂(lè)操《你笑起來(lái)真好看》，使學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，自信的表達(dá)自己。
呂含芳老師帶領(lǐng)全體學(xué)生合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
通過(guò)歌曲的感染，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，樂(lè)觀豁達(dá)的性格。
“大風(fēng)吹，吹什么，吹走戴眼鏡的同學(xué)。被吹到的同學(xué)快出來(lái)表演節(jié)目啦?！边@個(gè)口令出現(xiàn)后，大家都集中注意力找誰(shuí)符合條件。鍛煉了學(xué)生的思維和觀察能力，提高學(xué)生的靈敏度。
同心圓這個(gè)游戲需要合作才能贏得挑戰(zhàn)，讓學(xué)生從情感上體驗(yàn)到合作的快樂(lè)與成功。從而激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己的合作精神與合作能力。
“小雨、中雨、大雨、暴雨”這四個(gè)口令對(duì)應(yīng)的動(dòng)作發(fā)出的聲音就是雨點(diǎn)變奏曲的音符，不論音符怎么變化，都會(huì)雨過(guò)天晴。壓抑的情緒也會(huì)得到釋放。
各班自由活動(dòng)時(shí)大家都放開(kāi)自己，打開(kāi)了心扉，積極表演節(jié)目，班主任也參與其中，每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
初二三班的張佳怡同學(xué)用她自己的方式來(lái)記錄下此時(shí)此刻此情此景。
觀看結(jié)束后學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真填寫(xiě)蘆溪中學(xué)心理健康主題班會(huì)課的學(xué)生簽到及對(duì)今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表。
伴隨著舒緩治愈系的鋼琴曲，學(xué)生用最舒適的坐姿進(jìn)入冥想，暢想未來(lái)，許下心愿。
冥想結(jié)束后學(xué)生們都在認(rèn)真的給十年后的自己寫(xiě)一封信。十年后會(huì)成為什么樣的人，過(guò)著什么樣的生活呢？期待十年后的你們回學(xué)校來(lái)拿信，揭曉答案。
本次心理健康教育活動(dòng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做學(xué)生所想，樂(lè)學(xué)生所樂(lè)，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生了積極的影響。在今后的工作中，我校將繼續(xù)有效開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽(yáng)光，幫助學(xué)生快樂(lè)每一天，自信每一天，充實(shí)每一天！
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作者：csg2
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