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南充市營(yíng)山小橋中學(xué)中考分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招430 分
三、營(yíng)山小橋中學(xué)近期活動(dòng)
南充市高中地理何從春名師工作室到營(yíng)山縣小橋中學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)
根據(jù)南充市市級(jí)名師工作室建設(shè)和管理的相關(guān)文件精神及要求，及南充市教育“三名工程”的工作安排，為促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮名師在教育科研方面的輻射作用，提高課堂教學(xué)效益，幫助鄉(xiāng)村教師解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困惑及問(wèn)題，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育的良性通道。4月19日，南充市高中地理何從春名師工作室全體成員到營(yíng)山縣小橋中學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)，工作室曹燕和肖平老師在活動(dòng)中上了兩節(jié)示范課。
肖老師的課題為《中國(guó)的農(nóng)業(yè)》，她選取營(yíng)山農(nóng)業(yè)為案例，分析了營(yíng)山的地理背景（氣候、地形、水源等自然地理?xiàng)l件及交通等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件）、營(yíng)山農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀、營(yíng)山農(nóng)業(yè)的問(wèn)題以及營(yíng)山農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，由于選取了學(xué)生耳熟能詳?shù)牡囊曨l、圖片、農(nóng)業(yè)事象，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生積極性高。這是案例教學(xué)與鄉(xiāng)土地理相結(jié)合的新嘗試，也是課程資源開(kāi)發(fā)的新嘗試。
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