【引語】蟬用十七年等待一夏鳴唱，你用一年復讀換取一生無悔，在2025年新高考政策下，你會發(fā)出更亮眼的光明，以下是2025年南充市營山中學是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年南充市營山中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2025年南充市仍然允許高考復讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學校禁止招收復讀生，南充市營山中學是公辦學校，所以不招收復讀生。
有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構(gòu)或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的南充市營山中學是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1、目標驅(qū)動型
明確目標：對特定院校、專業(yè)有強烈追求，復讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘：對錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意，希望通過復讀爭取更好機會。
2、學習能力與潛力
基礎扎實但發(fā)揮失常：平時成績優(yōu)異，高考因失誤未達預期，提升空間顯著。
學科短板可彌補：存在明顯弱科或知識漏洞，通過針對性復習能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強：能承受復讀的高強度壓力，保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵：即使短期成績波動，仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律：能主動制定并嚴格執(zhí)行學習計劃，抵制外界干擾。
時間管理高效：合理分配各科復習時間，避免偏科或低效重復。
5、身體與家庭支持
身體健康：能適應長期高強度學習，無重大健康隱患。
家庭支持充足：父母理解復讀決定，提供經(jīng)濟和情感支持。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程，學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、南充市營山中學近期活動
以“數(shù)”啟思 篤“學”敏行——營山中學高2028屆數(shù)學組風采
在教育的浩渺星河中，營山中學高 2028屆數(shù)學備課組宛如一顆璀璨的星辰，始終秉承 “粉筆一支，代數(shù)方程解世事難題；講臺三尺，幾何曲線繪人生百態(tài)” 的熱忱初心，扎根教學一線，深耕細耘。這是一支經(jīng)驗豐富、銳意創(chuàng)新、富有戰(zhàn)斗力的精英團隊，由多名資深高級教師、學科帶頭人和青年骨干教師組成。團隊以“精準教學、分層培養(yǎng)、思維賦能”為核心，近年來助力幾百名學子考入985/211名校，高考數(shù)學高分率穩(wěn)居全市前列。
借力學校的青藍工程，備課組新老教師結(jié)對幫扶活動開展得如火如荼。老教師毫無保留分享自己多年積累的教育教學經(jīng)驗，悉心指導新教師提升業(yè)務技能。在他們的傾囊相授下，大批青年教師如雨后春筍般茁壯成長，迅速在省、市、縣教師基本功比賽中嶄露頭角，在南充市、營山縣高中數(shù)學課堂教學競賽中一路過關斬將，勇奪一等獎。在學科組長的引領下，全組教師始終堅持“夯實基礎、分層發(fā)展、挖掘潛能、師生和諧”的教學理念，遵循 “重基礎、抓過程、螺旋上升”的教學思路，深入學習新課程理念，精心鉆研新教材，不斷錘煉教學基本功。在學校領導的大力支持下，備課組全體教師和衷共濟、默默奉獻，以高度的責任感和使命感，出色完成了學校交辦的各項任務。
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