【引語】高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿,選擇復(fù)讀也只是為了未來更好的發(fā)力撬動它,以下是2025年達(dá)州市達(dá)州高新中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年達(dá)州市達(dá)州高新中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2025年達(dá)州市仍然允許高考復(fù)讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生,達(dá)州市達(dá)州高新中學(xué)是公辦學(xué)校,所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的達(dá)州市達(dá)州高新中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1、目標(biāo)驅(qū)動型
明確目標(biāo):對特定院校、專業(yè)有強烈追求,復(fù)讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘:對錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意,希望通過復(fù)讀爭取更好機會。
2、學(xué)習(xí)能力與潛力
基礎(chǔ)扎實但發(fā)揮失常:平時成績優(yōu)異,高考因失誤未達(dá)預(yù)期,提升空間顯著。
學(xué)科短板可彌補:存在明顯弱科或知識漏洞,通過針對性復(fù)習(xí)能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強:能承受復(fù)讀的高強度壓力,保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵:即使短期成績波動,仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律:能主動制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,抵制外界干擾。
時間管理高效:合理分配各科復(fù)習(xí)時間,避免偏科或低效重復(fù)。
5、身體與家庭支持
身體健康:能適應(yīng)長期高強度學(xué)習(xí),無重大健康隱患。
家庭支持充足:父母理解復(fù)讀決定,提供經(jīng)濟和情感支持。
三、新高考使用的是新教材,對復(fù)讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程,學(xué)成高考補習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
(2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設(shè)置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、達(dá)州市達(dá)州高新中學(xué)近期活動
杏壇競技展風(fēng)采 百師爭鳴結(jié)碩果
星火燎原傳薪火,百川歸海鑄師魂。達(dá)州高新中學(xué)承辦的高新區(qū)教育系統(tǒng)“大練兵·大提升·大服務(wù)”活動(教師篇)之督學(xué)責(zé)任區(qū)預(yù)賽已圓滿落幕。本次活動以“匠心淬煉、課堂提質(zhì)”為主線,通過全員練兵、分層競技、學(xué)科融通三大路徑,全面展現(xiàn)了教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與教育智慧,為深化課堂教學(xué)改革交出了一份亮眼答卷。14個教研組以微課、說課形式開展組內(nèi)初選,近130名教師同臺競技;68名教師脫穎而出,代表學(xué)科組參與區(qū)級預(yù)賽。30分鐘課堂教學(xué)實戰(zhàn)中,選手們立足學(xué)科特色,深耕教學(xué)設(shè)計,彰顯了扎實的教學(xué)功底與創(chuàng)新意識。語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜、藝體綜合六大組別激烈角逐,最終周彥君等18名教師憑借精妙的教學(xué)設(shè)計與生動的課堂演繹摘得桂冠,將代表我校參加高新區(qū)決賽。
參賽教案涵蓋教材分析、學(xué)情診斷、跨學(xué)科融合等要素,課件設(shè)計兼具實用性與藝術(shù)性,形成了學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新案例集、精品課件資源庫等成果,為后續(xù)教研提供了優(yōu)質(zhì)范本。三尺講臺育芳華,一片丹心鑄師魂。本次活動是教育智慧的碰撞,更是教育初心的凝聚。新中全體教師將以此次活動為起點,賡續(xù)育人匠心,深耕教學(xué)沃土,為高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展再添薪火! 深耕不輟,未來可期——致敬每一位教育追光者!
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