【引語】高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，選擇復讀也只是為了未來更好的發(fā)力撬動它，以下是2025年達州市渠縣三匯中學是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年達州市渠縣三匯中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2025年達州市仍然允許高考復讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學校禁止招收復讀生，達州市渠縣三匯中學是公辦學校，所以不招收復讀生。
有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的達州市渠縣三匯中學是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1、目標驅動型
明確目標：對特定院校、專業(yè)有強烈追求，復讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘：對錄取結果或專業(yè)不滿意，希望通過復讀爭取更好機會。
2、學習能力與潛力
基礎扎實但發(fā)揮失常：平時成績優(yōu)異，高考因失誤未達預期，提升空間顯著。
學科短板可彌補：存在明顯弱科或知識漏洞，通過針對性復習能快速提分。
3、心理素質與抗壓能力
抗壓能力強：能承受復讀的高強度壓力，保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵：即使短期成績波動，仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律：能主動制定并嚴格執(zhí)行學習計劃，抵制外界干擾。
時間管理高效：合理分配各科復習時間，避免偏科或低效重復。
5、身體與家庭支持
身體健康：能適應長期高強度學習，無重大健康隱患。
家庭支持充足：父母理解復讀決定，提供經(jīng)濟和情感支持。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程，學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、達州市渠縣三匯中學近期活動
渠縣三匯中學開展防洪防汛應急演練活動
為將防洪防汛應急工作落到實處，切實提升學校應對洪澇災害的綜合能力，保障校園安全及師生生命財產(chǎn)安全，渠縣三匯中學于 2025 年 4 月 11 日精心組織并開展了一場春季防洪防汛應急演練。此次演練以 “安全第一，防洪防汛相結合” 為宗旨，學校師生積極參與，共同為校園安全 “保駕護航”。演練前期，學校成立了防汛安全演練領導小組，明確了人員分工與崗位職責，各班開展了“防汛安全教育“主題班會，學習了防汛、防洪安全知識，提高了師生汛期安全意識和應急處理能力。
演練流程有條不紊，模擬場景迅速展開。當學校收到防汛辦發(fā)出的通知，明確三匯鎮(zhèn)洪峰來臨具體時間，且警戒水位線超過 19.5 米這一緊急信息后，學校即刻啟動應急預案。一方面，迅速通知全校師生爭分奪秒在洪峰到達前搶救重要物資，盡可能降低財產(chǎn)損失；另一方面，在洪峰來臨前一小時，全面通知全體師生做好撤離準備。隨著撤離指令下達，高一、高二年級班主任迅速清點本班學生人數(shù)，隨后帶領學生有序前往單身宿舍樓前壩子集合。學生們在集合過程中，迅速穿好防洪防汛衣，整齊列隊，靜靜等待下一步統(tǒng)一撤離指令，現(xiàn)場秩序井然。
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