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一、廣安市廣安花橋中學好不好、怎么樣
四川花橋中學創(chuàng)辦于1944年春，為紀念鄉(xiāng)人秦燧生而命名為“私立燧生中學”。1953年人民政府接管，改名為“廣安縣第一初級中學?！?。1982年更名為“四川省廣安縣花橋中學?！?。1997年廣安建市后再更名為“四川省廣安花橋中學校”。2000年成為首批市重點中學。同年成為首批市重點中學。學校師資隊伍實力雄厚，學?，F(xiàn)有教職工157人。其中省級骨干教師4人，市級骨干教師22人，區(qū)級骨干教師14人；中學高級教師43人，中學一級教師58人。
二、廣安市廣安花橋中學近期活動
廣安區(qū)初中化學名師工作室赴花橋中學開展送教下鄉(xiāng)活動
為積極探討“雙減”背景下有效的教學方式，著力打造優(yōu)質課堂，提高課堂教學效率，12月8日，廣安中學名師管理辦公室副主任張文華、廣安區(qū)初中化學名師工作室領銜人李曉波老師赴花橋中學開展送教下鄉(xiāng)活動，化學名師工作室學員王紅英參加了此次活動。
廣安中學李曉波老師給花橋中學初三4班的同學們帶來了一堂高效率的化學課，課堂設計圍繞學生已掌握的知識，舉例木炭燃燒的方程式，讓學生理解方程式是通過反應前后原子的種類和數(shù)目不變來體現(xiàn)質量守恒，引出化學方程式的書寫原則和書寫步驟。
接著利用氫氣燃燒生成水，化學方程式的書寫步驟為寫、配、標、查。重點針對方程式書寫中容易出錯的方程式配平和狀態(tài)標注進行講述。以紅磷燃燒的方程式為例，詳細的講述了化學方程式的書寫步驟，并解釋了不同條件表示的意義，指明條件必須使用準確，并通過練習加深學生印象。整體設計思路圍繞學生已經(jīng)掌握的知識，層層遞進，符合學生認知水平和思維發(fā)展，學生接受度高。
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