鄰水縣九龍中學(xué)傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”青年教師經(jīng)驗(yàn)交流論壇
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。5月7日下午，鄰水縣九龍中學(xué)舉行傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”經(jīng)驗(yàn)交流論壇活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞“什么是慎修精神?如何踐行慎修精神?傳承和弘揚(yáng)慎修精神有何現(xiàn)實(shí)意義?”三個(gè)問題展開。
參與此次活動(dòng)的是教齡八年以內(nèi)的青年教師，他們是教壇的新生力量，是鄰水縣九龍中學(xué)發(fā)展的后備隊(duì)伍。在論壇活動(dòng)中，九位青年教師代表對(duì)自己如何傳承與弘揚(yáng)“慎修精神”侃侃而談，析縷分條。曾令老師總結(jié)了自己在工作中“讓慎修精神內(nèi)化于心、外化于行，在思想上和行動(dòng)中做到知行合一”。向仕輝老師通過講述身邊人的敬業(yè)事跡，強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、做事積極主動(dòng)、堅(jiān)持合作”是使自己快速成長(zhǎng)的方法。范軒老師結(jié)合自身在工作中的經(jīng)歷與感悟，從學(xué)科教師與班主任角度去闡釋了他作為語文組青年教師典范的成長(zhǎng)之路，他說“班主任的性格與管理風(fēng)格會(huì)影響班級(jí)中學(xué)生的性格與成長(zhǎng)”。
熊博宇老師是一位工作僅兩年的很年輕的教師，他以自己在教育道路上的成長(zhǎng)為例，闡述了新聘教師如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何提升自身的業(yè)務(wù)能力。閆玲老師講述了如何教育學(xué)生形成“真善美”的品格，形象地再現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生教誨的畫面，用她的良范，言傳身教。錢進(jìn)老師通過對(duì)六年來工作中的體會(huì)，從“初為人師”的懵懂，到“良師益友”的自信，她道出了很多青年教師的心聲，自己的成功離不開集體的帶領(lǐng)。
羅敏老師回顧了七年來的工作，她用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)、用愉悅的心情對(duì)待學(xué)生、用感恩的情懷對(duì)待同事、用樸實(shí)的品質(zhì)對(duì)待生活。劉琳老師總結(jié)了工作中的三點(diǎn)體會(huì)，一是重視備課教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐，積極參與教研活動(dòng)。二是上好每一節(jié)課，其中深厚的知識(shí)功底是關(guān)鍵，還需有高超的語言組織能力、觀察能力和引導(dǎo)能力，時(shí)刻保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度。三是用良好的情緒去感染每一個(gè)學(xué)生，達(dá)成“努力喜歡學(xué)生，努力被學(xué)生喜歡”的教育目標(biāo)。呂柔霖老師認(rèn)為“重申‘慎修’精神，使我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，完善教師的道德人格，培養(yǎng)教師的道德情操，形成教師的良好品德，具有重要的意義”。
鄰水縣九龍中學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)夏建平、王賢全、張志清出席此次論壇活動(dòng)。王賢全主任從時(shí)代對(duì)青年教師的要求、學(xué)校對(duì)青年教師的期望、青年教師自身發(fā)展的愿望三方面強(qiáng)調(diào)了本次論壇活動(dòng)重要性，并希望通過本次活動(dòng)更高地提升青年教師的思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。夏建平校長(zhǎng)總結(jié)了學(xué)校近年來青年教師的工作、學(xué)習(xí)情況，表彰了2018年以來青年教師中的教學(xué)教研獲獎(jiǎng)情況，并對(duì)參與論壇的65位青年教師提出了殷切的望：
鄰水縣九龍中學(xué)要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用高尚的師德、用廣博的知識(shí)去教育學(xué)生；鄰水縣九龍中學(xué)要不斷加強(qiáng)常規(guī)教育、教學(xué)、教研的研究，做到“學(xué)”→“研”→“教”→“思”→“促”；要有攻堅(jiān)克難、接受多種挑戰(zhàn)的決心與勇氣。旭日東升冉冉起，慎修精神代代傳，希望學(xué)校全體青年教師，能夠繼承和弘揚(yáng)學(xué)校老一輩留下的寶貴精神財(cái)富，扎根九中，淡泊名利，敬業(yè)樂教，勤勤懇懇，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的卓越發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓“慎修"永駐，令青春不悔。
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