【引語】2025新高考，復讀生的堅持是對夢想的最好詮釋，勇敢追夢，未來屬于你，以下是2025年廣安市廣安啟睿第一實驗學校是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年廣安市廣安啟睿第一實驗學校是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2024年廣安市仍然允許高考復讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學校禁止招收復讀生，有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的廣安市廣安啟睿第一實驗學校是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1. 有較強自我管理能力
特點：能夠制定并執(zhí)行復習計劃，主動查漏補缺，具備良好的學習習慣。
適合人群：自律性強，愿意在復讀期間全力以赴的學生。
2. 對高考成績有強烈不甘
特點：對高考結果感到遺憾，且有強烈的意愿通過復讀證明自己。
適合人群：成績與平時水平差距較大，且對現狀不甘心的學生。
3. 目標明確且心態(tài)堅定
特點：有清晰的升學目標（如特定大學或專業(yè)），且對復讀有充分的心理準備，能夠承受壓力。
適合人群：高考發(fā)揮失常，但與目標分數差距不大，愿意再拼一次的學生。
4. 學習潛力未完全發(fā)揮
特點：基礎扎實，但因各種原因（如備考方法不當、時間管理不善）未能充分展現實力。
適合人群：高三階段因外部因素（如家庭變故、健康問題）影響備考，但仍有提升空間的學生。
5. 適應新高考模式
特點：在新高考選科模式下，能夠選擇更擅長的科目，發(fā)揮優(yōu)勢。
適合人群：舊高考模式下因科目限制未能發(fā)揮所長，但新高考選科更適合自己的學生。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程，學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設置過渡期，據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、廣安啟睿第一實驗學校近期活動
三校聯(lián)動，聚勢賦能——啟睿教育研究院英語聯(lián)合教研中心正式成立
為提高集團三校英語教研水平，適應新高考、新課改發(fā)展需要，同時加強校際間交流合作。2025年3月20日，啟睿教育研究院英語聯(lián)合教研中心成立暨第一次聯(lián)合教研活動于廣安友實學校隆重舉行。啟睿教育研究院全體成員出席活動，集團三校分管教學校長及三校英語教師共同見證英語聯(lián)合教研中心的成立。成立儀式上，由啟睿教育研究院院長唐德富先生為開幕儀式致辭。他強調“為學之實，固在踐履”，學習的根本目的在于實踐。作為教師，不能把教研成果僅僅停留在紙面上，更要讓它在日常教學中落地生根。切實踐行在交流中啟迪智慧，在合作中凝聚力量，英語聯(lián)合教研中心將成為集團三校英語教育發(fā)展的核心驅動力。
啟睿教育研究院副院長劉堯榮宣讀英語聯(lián)合教研中心成立文件，并由啟睿教育研究院領導為英語聯(lián)合教研中心主任、副主任、各學段主任及研究員頒發(fā)聘書。重慶外語學校的湯茜老師作為受邀專家，堪稱英語教育領域的實干家，擁有深厚專業(yè)積淀與豐富實踐經驗，在其帶來的主題報告——《“三新”背景下英語教學/教研的創(chuàng)新方向及教學策略》中，鮮明主題與獨特特色盡顯，為聽眾呈現了一場知識盛宴。湯老師毫無保留地分享了個人寶貴經驗，內容涵蓋教學方法的創(chuàng)新應用、課堂互動的精妙設計、教學資源的有效整合，以及學生能力的精準培養(yǎng)等方面，極具實用性與可操作性 。
小編提示：以上是2025年廣安市廣安啟睿第一實驗學校是否招收高三復讀生的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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