【引語(yǔ)】一所學(xué)校怎么樣需要參考學(xué)校多方面的信息，以下是2024年巴中市第二中學(xué)怎么樣的信息。
一、2024年巴中市第二中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校有一支師德高尚、素質(zhì)突出、追求卓越的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有正高級(jí)教師2人、特級(jí)教師3人、高級(jí)教師133人，碩士研究生、部屬免費(fèi)師范生63人。先后涌現(xiàn)出國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”“模范教師”“先進(jìn)工作者”“首席教師”和“模范班主任”等100余人。近五年來(lái)，教師在各類(lèi)刊物上發(fā)表教研論文數(shù)百篇，出版各類(lèi)專(zhuān)著近20部，多名教師在國(guó)家、省、市、區(qū)賽課活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀到成都、廣州等地講學(xué)，在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。
2、學(xué)校設(shè)施
教育教學(xué)設(shè)施完備，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂，有標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室和綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；開(kāi)通了校園寬帶網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，全校已采用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，是理想的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、教學(xué)成果
學(xué)校教學(xué)成果豐碩。初中義務(wù)教育成績(jī)斐然，高中教育教學(xué)質(zhì)量名列市區(qū)前茅。高中鵬程班一本上線率75%以上，先后為清華、復(fù)旦、人大、浙大、上海交大、南京大學(xué)等著名高等學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，考入清華大學(xué)的黃東平、李仕剛、朱程清是其中的杰出代表，多人留學(xué)美、英、日、法、德等國(guó)家。學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了近10萬(wàn)名合格的畢業(yè)生，從二中走出了水利部副部長(zhǎng)朱程清、司法部國(guó)際合作局副局長(zhǎng)袁亮、原空軍政治部辦公室主任張康平等知名人士。學(xué)校被《人民日?qǐng)?bào)》刊文譽(yù)為“大巴山飛出的金鳳凰”。
二、巴中市第二中學(xué)近期活動(dòng)
喜降清泉披錦繡 福啟新歲寫(xiě)華章 || 四川省巴中市第二中學(xué)赴掛聯(lián)村——鼎山鎮(zhèn)清泉村開(kāi)展元旦慰問(wèn)活動(dòng)
2023年12月23日，冬至后的第二天上午，雖寒風(fēng)瑟瑟，但在清泉村村部大院里已是暖意融融、歡聲笑語(yǔ)，來(lái)自全村四個(gè)社350余戶(hù)村民代表齊聚一起，參加四川省巴中市第二中學(xué)舉行的“迎元旦 送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)。
清泉村為鼎山鎮(zhèn)下轄村，是學(xué)校鄉(xiāng)村振興掛聯(lián)村。近幾年來(lái)，在村兩委和駐村工作隊(duì)的帶領(lǐng)下，清泉村完成了從“荒涼灘河”到“水產(chǎn)大村”的蝶變，1200余畝水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模悄然形成，產(chǎn)業(yè)興旺，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)風(fēng)文明，治理有效，生活富裕，村民的幸福指數(shù)不斷攀升。如今走進(jìn)清泉村，青山為伴，綠水相依，一片片寬闊的水域在陽(yáng)光照射下熠熠生輝、蔚為壯觀，儼然一幅欣欣向榮的秀美鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
四川在線曾以“漁旅融合，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興”為題、巴中日?qǐng)?bào)曾以“從‘荒涼灘河’到‘水產(chǎn)大村’的蝶變”為題、區(qū)政府網(wǎng)站曾以“招商引資迎來(lái)‘開(kāi)門(mén)紅’”為題對(duì)清泉村進(jìn)行了報(bào)道。并先后獲得“四川省鄉(xiāng)村振興示范村”“省級(jí)四好村”“四川省水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)”“巴中市先進(jìn)黨組織”“巴中市 AAAA 先進(jìn)黨組織”“巴中市黨建引領(lǐng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范村”等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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