【引語】一所學(xué)校怎么樣需要參考學(xué)校多方面的信息，以下是2024年巴中市花叢中學(xué)怎么樣的信息。
一、2024年巴中市花叢中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
專任教師87人，其中中學(xué)高級教師16人，中學(xué)一級教師40人；具有研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷48人；省級特級教師1人，省級骨干教師2人，市級骨干教師8人，區(qū)級以上優(yōu)秀教師20余人，已形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)水平過硬的專業(yè)教師隊伍。
2、學(xué)校設(shè)施
有兩幢教學(xué)大樓，寬敞明亮，兩幢學(xué)生公寓（每間寢室自帶洗漱間、壁柜，且安裝有電話）可容納1800人住宿；一幢現(xiàn)代化的辦公綜合樓；一幢標(biāo)準(zhǔn)化的師生食堂，可供兩千名師生同時進(jìn)餐；一個標(biāo)準(zhǔn)化的田賽和徑賽場地，以及四個籃球場；有一間標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育終端機(jī)房，內(nèi)有50臺奔四電腦；有一間多媒體教室，有兩間電子備課室，內(nèi)有10臺有盤機(jī)；另有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室、圖書室（藏書2萬余冊）。
3、教學(xué)成果
2001年高考上線11人；2002年高考上線16人，其中本科8人；2003年高考上線27人，其中本科13人；2004年高考上線49人，其中本科15人。2005年高考上線51人，其中本科21人。
二、巴中市花叢中學(xué)近期活動
學(xué)校動態(tài)|花叢中學(xué)：交流研討促提升，篤行致遠(yuǎn)共成長
10月24日，巴中市李小瓊巴山名班主任工作室受邀到學(xué)校開展交流研討活動，柳林學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人和花叢中學(xué)教師參加了觀摩研討。本次活動以德育為主題，分課堂展示、研討交流、專題講座三環(huán)節(jié)。授課的兩位教師潛心研究學(xué)情，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，帶來了兩堂各具特色的主題班會課。該校李曉梅老師以《追夢》為課題，設(shè)置了有趣的課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，將課堂的主動權(quán)真正還給學(xué)生。工作室成員周春燕老師以《我和誠信有個約定》為課題，設(shè)計了看圖猜成語、故事漫畫、情景訓(xùn)練等有趣的環(huán)節(jié)，使學(xué)生的文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造等核心素養(yǎng)在課堂上得以落實。
課后，兩位授課老師從教學(xué)設(shè)計、目標(biāo)達(dá)成、課堂細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行了自我評價。聽課老師們也暢所欲言，分享寶貴經(jīng)驗，共同探討了今后德育的思路，現(xiàn)場研討氛圍濃厚。李小瓊老師對兩位老師的課給予了高度的評價，肯定兩堂課體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，帶領(lǐng)學(xué)生想象、思考、表達(dá)，還原了課堂本色。同時也提出了希望，教師要堅守好德育陣地，發(fā)掘?qū)W生長處，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，從而找到教育幸福感。學(xué)區(qū)張立主任提出教育是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，要做信仰高、修為深、底蘊(yùn)厚、育人智的“大先生”。要求“微班會”的進(jìn)行要做到“小、實、活”的教育，有針對性地加強(qiáng)教育，關(guān)注學(xué)生心理健康?！ ?/span>
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