2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試?

時(shí)間:2022-02-17 10:47 瀏覽次數(shù):2115

【引語】從歷年各診斷考試的意義來說,二診考試基本上可謂是來年中考的方向標(biāo),2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試的相關(guān)信息。

 

一、2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試【立即點(diǎn)擊獲取】

 

二、2021年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試

2021年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試的情況暫未公布,以下是成都市各區(qū)2020年二診考試劃線:

 

錦江區(qū)二診劃線:高線412分;低線404分

武侯區(qū)二診劃線:A優(yōu)線460分,B優(yōu)線415分

金牛區(qū)二診劃線:高線390.5分

青羊區(qū)二診劃線:高線為411分

成華區(qū)二診劃線:高線410.5分,低線383分

高新區(qū)二診劃線:高線450分,中線385分,低線350分

天府新區(qū)二診劃線:高線421分,低線412.5分

 

針對(duì)二診考試的建議:

一般來說,二診的難度相當(dāng)于中考,所以它可以檢測(cè)出學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題,以便在最后沖刺時(shí)間里頭更有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí),如果在二診是發(fā)揮出色,成績(jī)優(yōu)異,那么無疑也是給孩子打了一劑“強(qiáng)心針”,增加孩子自信心。

 

二診直接關(guān)系到指標(biāo)到校以及私立的直升!指標(biāo)到校除了學(xué)戶籍要求外,與一二診的成績(jī)密切相關(guān),滿足條件的學(xué)生,一二診成績(jī)優(yōu)秀,能大大提高獲得指標(biāo)到校的機(jī)率!

 

在成都有一些學(xué)校就是利用區(qū)二診和二診提前與考生簽約,二診考試后是簽約最為集中的一個(gè)時(shí)期,大部分簽約都是在這個(gè)時(shí)間段完成的?!昂灱s”作為升學(xué)保險(xiǎn)杠,對(duì)很多優(yōu)生來說確實(shí)是一個(gè)提前上岸的機(jī)會(huì)。


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三、巴中市南江縣大河中學(xué)近期活動(dòng)

南江縣大河中學(xué)中青年教師座談會(huì)

天地初寒季,朝氣亦勃發(fā)。在這樣的秋去寒來之時(shí),11月21日中午,校長(zhǎng)馬平恩組織全校中青年教師在一樓會(huì)議室召開座談會(huì)。王支倫、黃朝銀二位副校長(zhǎng)參加了會(huì)議。


會(huì)上,馬校長(zhǎng)與中青年教師交流了四點(diǎn)內(nèi)容:第一,抓住眼前時(shí)光,加速成長(zhǎng),提升自己,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。第二,做一個(gè)有思想的教師,有責(zé)任心,有進(jìn)取心,與時(shí)俱進(jìn)。思想主要來源于三個(gè)方面,一是實(shí)踐,實(shí)踐出真知,扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事;二是學(xué)習(xí),通過各種途徑來學(xué)習(xí),提升自己;三是寫作,寫一些教學(xué)故事、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄等等。第三,做一個(gè)有精神的教師,有激情,永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力,踐行終生學(xué)習(xí)的宗旨。第四,做一個(gè)沒有借口的老師,不要總是從客觀角度找借口,要多從主觀方面思考自身存在的問題。

 

小編提示:以上是2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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