【引語(yǔ)】如果不清楚學(xué)校怎么樣就無(wú)法合理地選擇學(xué)校，2025年巴中市涪陽(yáng)中學(xué)怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年巴中市涪陽(yáng)中學(xué)怎么樣的信息。
一、2025年巴中市涪陽(yáng)中學(xué)怎么樣
一般來(lái)說(shuō)，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校建立了完善的培訓(xùn)體系，著力打造名師工程，現(xiàn)有省、市、縣學(xué)科帶頭人、青年骨干教師100余人，學(xué)校青年骨干教師50余人，有200余人次在全國(guó)各類賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。全?？h級(jí)以上立項(xiàng)課題達(dá)20余個(gè)，有1000余篇教學(xué)論文在各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或在專業(yè)刊物上發(fā)表。
2、學(xué)校設(shè)施
配有微機(jī)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈房等藝體教育場(chǎng)所。教學(xué)大樓寬敞明亮；學(xué)生公寓樓配套設(shè)施齊全，整潔衛(wèi)生；現(xiàn)代化的膳食中心同時(shí)可容納3000人就餐，環(huán)境優(yōu)雅，安全衛(wèi)生，刷卡消費(fèi)，管理規(guī)范，澡堂、洗衣房、理發(fā)室等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校有南北兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，功能分區(qū)，寬大整潔。新式校門投入使用后，成為學(xué)校硬件建設(shè)的畫龍點(diǎn)睛之筆，監(jiān)控系統(tǒng)也為學(xué)校的安全管理提供了一雙火眼金睛。
3、教學(xué)成果
2012年，學(xué)校與成都七中網(wǎng)校合作開(kāi)辦了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，在全縣開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的先河；2016年，學(xué)校又與金太陽(yáng)教育集團(tuán)深度合作，真正實(shí)現(xiàn)了名師資源共建共享；2017年，引進(jìn)“云校好分?jǐn)?shù)”教學(xué)平臺(tái)，線上線下無(wú)縫對(duì)接，通過(guò)多年實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生成績(jī)平均提高40%以上；2018年，強(qiáng)力推進(jìn)“三環(huán)五段”課堂模式改革，將課堂交給學(xué)生，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、巴中市涪陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
彰顯教師人格魅力，創(chuàng)新德育教育新模式——涪陽(yáng)中學(xué)啟動(dòng)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制
為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，積極構(gòu)建“全員育人、全面育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的德育工作體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，10月16日晚，涪陽(yáng)中學(xué)在學(xué)校大會(huì)議室舉行全員育人導(dǎo)師制啟動(dòng)儀式。學(xué)校黨總支書(shū)記賈健維宣讀《通江縣涪陽(yáng)中學(xué)全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案》，并作專題培訓(xùn)。
賈健維從全員育人導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、方式原則、實(shí)施步驟、工作職責(zé)、制度保障、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等方面對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
他講到，實(shí)施全員育人導(dǎo)師制要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，堅(jiān)持以人為本的原則，著眼于為學(xué)生的人生奠基，讓生命精彩，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供有利條件，做到思想品德教育與文化知識(shí)傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合，培養(yǎng)“博學(xué)多思，身心健康，自強(qiáng)不息，全面發(fā)展”的學(xué)生。
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