2023年眉山市眉山中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生?

時間:2023-06-14 14:12 瀏覽次數(shù):2440

【引語】在復(fù)讀路上,走的更踏實,更遠的,都是自己內(nèi)心想復(fù)讀的,望慎重考慮,遵循內(nèi)心,以下是2023年眉山市眉山中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。

 

一、2023年眉山市眉山中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況,但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報復(fù)讀班,很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生,不過根據(jù)學(xué)校情況不同,各個學(xué)校招生情況也是不一樣的,大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低,越是好的學(xué)校,基本都要求成績在本科線以上,關(guān)于更加具體的眉山中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解,也可以直接去學(xué)校進行具體咨詢。

 

如果眉山市眉山中學(xué)2023年不招收復(fù)讀生,考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺,我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。【立即點擊獲取】其他學(xué)校高三招收復(fù)讀生的信息。

 

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二、哪類考生適合復(fù)讀

一般而言,高考成績過高或過低的考生,復(fù)讀的效果不太明顯。比較有利于復(fù)讀的考生分為以下幾種:
1. 高考發(fā)揮失常

一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。


2. 平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認真

考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),受到落榜打擊后才幡然醒悟者。


3. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全;不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下等。


4. 藝術(shù)類考生文化課成績差

一些藝術(shù)類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。


5. 彌補報考志愿失誤
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,結(jié)果考出的是一批本科的分數(shù),卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)院錄取。


三、復(fù)讀優(yōu)勢

1、首先是知識儲備比較豐富。

教育改革的趨勢是強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,這個要求對復(fù)讀生很有利,因為他們已經(jīng)經(jīng)過了一次高三的積累,因此相對來說對于基礎(chǔ)知識的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。


2、考試經(jīng)驗更豐富。

復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程,感受考場氣氛和考試全過程,這對第二次高考很有幫助,首先是不會感到緊張和慌亂,其次就是能夠更加穩(wěn)定的進行復(fù)習(xí),最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。


3、心智更加成熟。

復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后,那么他們年齡和閱歷也隨之增長了,而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟,好的心態(tài)就是成功的一半,心智的成熟會給他們帶來很大的益處。


4、學(xué)習(xí)更有計劃

對于高三的孩子來講,還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”,在老師的圈子里這叫“高三意識”,其實就是知道自己想考一個什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè),知道自己要考多少分,明白自己欠缺在哪,要怎么追,以及多一些自律和多一些反思,諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計劃,畢竟經(jīng)歷過一次高考,對這一年有更多的感悟,復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么,知道什么時候應(yīng)該該干什么,他們是帶著“高三意識”來的,大多數(shù)復(fù)讀生,都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn),在這次備考過程中加以糾正和改進。


5、出題方向更熟悉

經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生,自然更熟悉出題方向和考試重點,也累積了很多高考的知識,所以在復(fù)習(xí)備考的時候,就更能抓住考試的重點。豐富的備考經(jīng)驗會在很大程度起到輔助作用,就算沒有老師的指導(dǎo),自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了,沒有老師的指導(dǎo),可以說是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。


四、眉山市眉山中學(xué)近期活動

高效課堂的核心是狠抓落實

為緊跟教育改革的步伐,落實新課程理念,深化課堂改革,進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,5月9日下午,我校特邀山西省忻州一中北校區(qū)原副校長呂羨平對全校教師開展《高效課堂的核心是狠抓落實》的專題講座。呂校長結(jié)合實例從“課堂改革成績展示;課堂教學(xué)理念的改變;讓學(xué)生真正動起來的高效課堂;精準(zhǔn)教研是課改的前提;目標(biāo)引領(lǐng),對標(biāo)前行”這五個方面對高效課堂進行講解。


講座開始,呂校長首先結(jié)合新高考的時代背景,從忻州一中近年的高考成績和“低進高出、中進優(yōu)出”的名單分析出發(fā),用事實和數(shù)據(jù)說話,分享了“高效課堂重在落實”的實踐與思考:生源重要,但培養(yǎng)機制更重要。讓老師們了解學(xué)生的潛力是無限的,信心比黃金更重要。他重點強調(diào):在課堂上提出問題比解決問題更重要,創(chuàng)新人才的培養(yǎng)必須是讓學(xué)生學(xué)會提出問題。老師們需改變“滿堂灌”、“一言堂”等陋習(xí),喚醒學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,讓學(xué)生成為課堂的主人。課堂教學(xué)需要理念改變的道理,課改重在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)觀念。精準(zhǔn)教研、狠抓落實才是打造高效課堂的關(guān)鍵。


小編提示:以上是2023年眉山市眉山中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了2023年眉山市眉山中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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