2024年眉山市眉山映天學(xué)校怎么樣?

時(shí)間:2024-02-05 10:18 瀏覽次數(shù):2706

【引語】同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候,首先需要做的就是收集學(xué)校的信息進(jìn)行了解,以下是2024年眉山市眉山映天學(xué)校怎么樣的相關(guān)信息。

 

一、2024年眉山市眉山映天學(xué)校怎么樣

判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。

1、學(xué)校師資

學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1300余人,從學(xué)前班、小學(xué)、初中到高中共35個(gè)教學(xué)班。教職工200余人,己形成一支德藝雙馨的穩(wěn)定教師隊(duì)伍。教職工200余人 ,專職教師100余人,其中,特級(jí)教師1人,市級(jí)撥尖人才2人,中學(xué)高級(jí)教師16人,中學(xué)一級(jí)教師36人,市級(jí)優(yōu)秀班主任5人,學(xué)科帶頭人16人,青年骨干教師24人,市區(qū)青年教師賽獲等級(jí)獎(jiǎng)?wù)?0人;學(xué)生參加國家級(jí)知識(shí)大賽獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師26人次;在國家刊物發(fā)表論文的教師34人次。


2、學(xué)校設(shè)施

直飲水設(shè)備、冷暖空調(diào)直通每間教室、寢室,視頻安全監(jiān)控,每一處都體現(xiàn)學(xué)校對(duì)孩子們的精心呵護(hù)。

寢室里生活老師24小時(shí)值班,行政住校,教師值班,共同呵護(hù)學(xué)生健康休息。

食堂一直堅(jiān)持采購當(dāng)天屠宰、當(dāng)天配送的高品質(zhì)生鮮肉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持陪餐,全體教職工和學(xué)生每天食用飯菜相同,確?!吧嗉馍系陌踩?。學(xué)校食堂“明廚亮灶”,一周菜譜公示,葷素搭配、營養(yǎng)均衡。


3、教學(xué)成果

映天高中強(qiáng)勢發(fā)展,高考輝煌俊杰輩出。連續(xù)十四年均獲眉山市高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

 

2023年眉山市眉山映天學(xué)校怎么樣?

 

二、眉山映天學(xué)校近期活動(dòng)

“紅領(lǐng)巾”變身“小交警”,“小體驗(yàn)”感受“大責(zé)任”

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解交通安全常識(shí),提升他們的安全意識(shí)和法治意識(shí),掌握“知危險(xiǎn),會(huì)避險(xiǎn)”的自我保護(hù)能力。9月8日,眉山市公安局交警支隊(duì)直屬二大隊(duì)攜手映天萌娃變身小交警,“小體驗(yàn)”感受“大責(zé)任”,為同學(xué)們上了一堂“生命安全教育”體驗(yàn)課。這次“交通安全教育+體驗(yàn)活動(dòng)”,讓同學(xué)們變身“小交警”,通過“小體驗(yàn)”感受到了“大責(zé)任”??矗蠼稚?,一群身著“小版警服”、頭戴小警帽、打上小領(lǐng)帶的小學(xué)生,正在接受交警叔叔的崗前“培訓(xùn)”,從道路交通標(biāo)志的識(shí)別到交通安全手勢的學(xué)習(xí),再到佩戴安全頭盔的意義……同學(xué)們的眼神堅(jiān)定,學(xué)得有模有樣,在邊學(xué)邊練的實(shí)踐中,加深了對(duì)交通安全常識(shí)的理解和記憶。


在交警叔叔的帶領(lǐng)下,“小交警”們逐一登上交通執(zhí)勤崗臺(tái),用標(biāo)準(zhǔn)的交通手勢指揮著來往的車輛,勸導(dǎo)行人不要闖紅燈,提醒非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘宕靼踩^盔,“小交警們”忙碌的身影,認(rèn)真“執(zhí)勤”的樣子,儼然成為了一道亮麗的風(fēng)景線。愉快的時(shí)光總是短暫的,半天的“小交警”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)很快落下了帷幕。同學(xué)們紛紛談了自己的收獲:許承水說:“我今天體驗(yàn)了一次當(dāng)交警,我感覺以前沒有遵守交通規(guī)則,非常的愧疚,也體驗(yàn)到了當(dāng)交警的辛苦,希望廣大市民們遵守交通規(guī)則,文明出行,回去以后我也要向我的同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)。”

 

小編提示:以上就是2024年眉山市眉山映天學(xué)校怎么樣的相關(guān)信息,各位考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,要結(jié)合自身的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與平臺(tái)聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

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