2024年阿壩州汶川中學(xué)怎么樣?

時間:2024-02-21 11:00 瀏覽次數(shù):2183

【引語】學(xué)校的了解對選擇學(xué)校是非常重要的,以下是2024年阿壩州汶川中學(xué)怎么樣的信息。

 

一、2024年阿壩州汶川中學(xué)怎么樣

判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個方面進(jìn)行分析。

1、學(xué)校師資

方寸講臺筑就氣象萬千,教育理想成于躬行履踐。汶川中學(xué)師資力量雄厚,群英匯聚,育人梯隊科學(xué)合理。正高級教師、教學(xué)領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師等翔集于此。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工360余人,其中正高級教師5人,學(xué)科帶頭人、骨干教師62人,高級教師130人,碩士學(xué)歷7人,研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)118人。汶川中學(xué)教師團(tuán)隊對教學(xué)品質(zhì)的所有執(zhí)著與堅守,都將成為助力學(xué)子成人成才的底氣。


2、學(xué)校設(shè)施

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美雅致,綠樹環(huán)繞,碧水蕩漾,遠(yuǎn)眺岷江流,近賞白鷺飛,薈山水靈秀,集人文底蘊(yùn),養(yǎng)智慧仁德。這里是汶川中學(xué),至清、至真、至美的讀書佳處。


3、教學(xué)成果

據(jù)不完全統(tǒng)計,高2023屆本科硬上線(不含藝體考生)428人,其中重點本科硬上線129人,600分以上18人,文科最高分584分,理科最高分690.5分。文科硬上線:重點本科 21 人,本科線以上 156人;理科硬上線:重點本科108人,本科線以上272人。“藝體”雙上線75人(體育37人、藝術(shù)38人),高2023屆本科線以上總?cè)藬?shù)突破500人。據(jù)不完全統(tǒng)計,高2023屆本科加分上線突破700人,其中重點本科突破200人

 

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二、汶川中學(xué)近期活動

行走中擷他山之玉,交流中聚發(fā)展共識 ——汶川中學(xué)教師赴南充高中、南充白塔中學(xué)交流學(xué)習(xí)

秋意漸濃,桂香四溢,學(xué)習(xí)正當(dāng)時!為了向組團(tuán)幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的管理理念和方法,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作邁上新臺階,9月21日-9月22日,汶川中學(xué)副校長昌維清攜學(xué)校部分教學(xué)管理干部到南充高中和南充白塔中學(xué)參觀學(xué)習(xí),受到了兩校領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情歡迎。21日下午,在南充高中嘉陵校區(qū),南充高中黨委委員、副校長張奉平主持了兩校交流座談會。會上,張校長首先介紹了南充高中“特色化、規(guī)?;⒕坊钡陌l(fā)展之路,三區(qū)共建、一校五區(qū)的發(fā)展進(jìn)程以及學(xué)校在教學(xué)業(yè)績、名師領(lǐng)航、體教融合、勞動教育等方面取得的優(yōu)異成績。


隨后,南充高中教務(wù)處副主任徐松林、教科室主任謝毅、督導(dǎo)科主任王松濤分別就學(xué)校的教務(wù)工作、教科工作、教學(xué)督導(dǎo)工作的管理經(jīng)驗進(jìn)行了全面細(xì)致的分享,讓汶川中學(xué)教師獲益匪淺。最后,張校長表示,南充高中將在優(yōu)師幫扶、教師研修、資源共享等事項上毫無保留地做好組團(tuán)幫扶共建工作,希望兩校能加強(qiáng)聯(lián)系,深化交流。會后,汶中教師在張校長的陪同下參觀了嘉陵校區(qū)初心園、逐夢園、智慧農(nóng)業(yè)實踐基地。


22日上午,汶中教師一行先后來到南充高中高坪校區(qū)、臨江校區(qū)參觀學(xué)習(xí)。在高坪校區(qū),汶中教師在值班團(tuán)隊的帶領(lǐng)下,參觀了誠勇樓、文創(chuàng)小店、教學(xué)樓、理發(fā)室、種桑養(yǎng)蠶勞動實踐基地、魁星閣等,詳細(xì)了解了南高的建校歷史及文化傳承,了解了高坪校區(qū)的全寄宿制管理模式,以及南高落實五項管理、雙減政策的具體做法。在臨江校區(qū),汶中教師在副校長陳祺文等領(lǐng)導(dǎo)陪同下參觀了蓮華園、圖書館、綜合勞動實踐基地等。陳校長向汶川中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹了南高因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢、五育融合的相關(guān)做法。


小編提示:以上是2024年阿壩州汶川中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

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