【引語】每個(gè)學(xué)校的招生情況每年都不同，在選擇普高學(xué)校時(shí)，盡量提前參考。2022年涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置。
一、2022年涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2021年涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置
西昌市川興中學(xué)高中一年級新生810。
2021年涼山州西昌市川興中學(xué)班級設(shè)置為40-50人組建一個(gè)班級。
三、涼山州西昌市川興中學(xué)近期活動(dòng)
“四川云教”棠湖中學(xué)聯(lián)盟接收學(xué)校教學(xué)管理研討會在西昌市川興中學(xué)成功舉辦
為貫徹國家及全省教育大會的相關(guān)精神，推動(dòng)教育教學(xué)課堂改革，提升直播課堂教學(xué)質(zhì)量，四川省教育廳遴選出一批優(yōu)質(zhì)直播課堂學(xué)校，面向全省中小學(xué)、幼兒園提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源公共服務(wù)。
棠湖中學(xué)被選為首批15所高中直播學(xué)校之一。2021年9月2日，劉凱校長如期直播云教開學(xué)第一課——《奮斗向未來》，自此棠湖中學(xué)開始向包括西昌市川興中學(xué)在內(nèi)的共計(jì)12所偏遠(yuǎn)學(xué)校免費(fèi)同步直播課堂教學(xué)、共享教學(xué)教研資源。
自2019年以來，“四川云教”直播課堂已經(jīng)正常運(yùn)行2年多，“四川云教”棠湖中學(xué)接收校也壯大至25所。
棠湖中學(xué)和遠(yuǎn)端接收學(xué)校一直在探索更加高效、高質(zhì)量的雙師課堂范式。2021年9月棠湖中學(xué)派朱元根、楊維國兩位老師前往西昌市川興中學(xué)支教，在共同的努力下，云教直播課堂取得了階段性成果。
因此，為了推廣川興中學(xué)云教班實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，提升云教課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)聯(lián)盟共研共享，推動(dòng)聯(lián)盟共同成長，決定在西昌市川興中學(xué)召開“四川云教”棠湖中學(xué)聯(lián)盟接收學(xué)校教學(xué)管理研討會。11月5日，主播學(xué)校棠湖中學(xué)劉凱校長、李建軍副主任和曾楊老師一行到川興中學(xué)參加研討會。
研討會內(nèi)容充實(shí)。首先，與會聯(lián)盟校校長、教務(wù)主任和云教負(fù)責(zé)人共同觀摩了川興中學(xué)高一、高二云教接收班課堂。伴隨著屏幕前后齊整的話語，兩端師生相互問候完畢。
課堂上，兩端老師配合默契。直播端教師課堂結(jié)構(gòu)清晰、教學(xué)設(shè)計(jì)精良；接收端老師充分理解教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，熟練使用云教平臺，線上觀看與線下課堂互動(dòng)切換自如。接收端學(xué)生自信、主動(dòng)，大聲回應(yīng)前端主播老師，積極做筆記，認(rèn)真思考。
整個(gè)課堂，接收端老師以本端學(xué)生為主體、主導(dǎo)本地課堂，同步組織學(xué)生活動(dòng)與展示，表現(xiàn)出雙端高度融合的有效課堂。課后，從高一云教班班主任了解到，該云教班在年級上共有三個(gè)同層次班級，云教班學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、提前預(yù)習(xí)、合作探究等方面明顯優(yōu)于其他兩個(gè)班級學(xué)生。
課堂觀摩結(jié)束后，棠湖中學(xué)掛職西昌市川興中學(xué)副校長朱元根主持教學(xué)管理研討會。劉凱校長作專題報(bào)告——《“四川云教”棠湖中學(xué)聯(lián)盟發(fā)展與展望》。
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