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一、2025年涼山州昭覺(jué)民族中學(xué)怎么樣
一般來(lái)說(shuō),判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),打造了一支“師德高、業(yè)務(wù)精、治學(xué)嚴(yán)、思想活、有情懷”的教師隊(duì)伍。目前,學(xué)校在職教師302人 ,其中碩士研究生學(xué)歷5人 , 特級(jí)教師2人 ,高級(jí)教師69人 ,一 級(jí)教師113人 。學(xué)校秉承“蒙以養(yǎng)正 、果行育德”的辦學(xué)理念,以“明德新民 、文明文成”為辦學(xué)目標(biāo) ,認(rèn)真踐行“知行合 一 、止于至善”的校訓(xùn) 。努力實(shí)現(xiàn)“教師有理想信念 、有道德情操 、有扎實(shí)學(xué)識(shí) 、有仁愛(ài)之 心” ,“學(xué)生人格健全 、情操培養(yǎng) 、品德塑造 、精神鑄造 、智力提升”的昭中人。
2、學(xué)校設(shè)施
學(xué)校占地102畝 ,綠樹(shù)成蔭 、繁花似錦 、香飄萬(wàn)里 。行政樓 、教學(xué)樓 、綜合樓等多功能廳鱗次櫛比:語(yǔ)音室 、圖書(shū)室 、音樂(lè)室 、美術(shù)室等星羅棋布; 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上健兒們跑步如飛 ,計(jì)算機(jī)室里學(xué)子們傲游蒼穹,文化長(zhǎng)廊圖文并茂 ,濃縮歷史 、現(xiàn)在 、未來(lái),成為微型畫(huà)卷;在綠樹(shù)林蔭間,名家名畫(huà) 、箴言警句盡現(xiàn)睿智 、啟迪智慧 。
3、教學(xué)成果
2023年:
二類(lèi)模式理科最高分605分,文理科:500分段2人,3人均上一本線(xiàn)。二類(lèi)模式 16人上本科線(xiàn)一類(lèi)模式50人上本科線(xiàn)
二、昭覺(jué)民族中學(xué)近期活動(dòng)
送教交流促成長(zhǎng) 攜手并進(jìn)共前行
在縣教體科局的精心部署下,昭覺(jué)民族中學(xué)與昭覺(jué)縣沐恩邸中學(xué)正式建立了結(jié)對(duì)幫扶的合作關(guān)系。為深化兩校間的交流互動(dòng),進(jìn)一步提升沐恩邸中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,2024年10月30日,昭覺(jué)民族中學(xué)在常務(wù)副校長(zhǎng)吉史木呷的帶領(lǐng)下,踏上了前往沐恩邸中學(xué)的送教交流學(xué)習(xí)之旅。
在這次交流活動(dòng)中,吉史木呷副校長(zhǎng)與沐恩邸中學(xué)校長(zhǎng)漢呷爾達(dá)進(jìn)行了深入的對(duì)話(huà),共同探討了各自學(xué)校的整體情況。他特別強(qiáng)調(diào),兩校雖結(jié)對(duì)幫扶,但更應(yīng)秉持相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的原則,在交流互動(dòng)中共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
緊接著,我校四位杰出的教師——何學(xué)才老師、徐丹老師、鄒海霞老師以及吉支日各老師,為沐恩邸中學(xué)的師生們呈現(xiàn)了一系列精彩紛呈的教學(xué)展示課。
每一次的相遇,都是一次美好的教育之旅;每一次的交流,都是為了凝聚更強(qiáng)大的教育合力。此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),不僅充分展現(xiàn)了昭覺(jué)民族中學(xué)的示范引領(lǐng)作用,更為兩校之間的協(xié)作互動(dòng)搭建了堅(jiān)實(shí)的橋梁。活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高”的送教目標(biāo),讓我們攜手并進(jìn),共同成為有靈魂的教育者,共同推動(dòng)兩校教育事業(yè)的發(fā)展!
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