【引語】只有把錄取最低等級了解清楚了才知道自己是否能夠被錄取，2022年東汽八一中學(xué)錄取的最低等級是多少：【立即點擊查看】，以下是東汽八一中學(xué)往年的錄取線等級。
一、2022年東汽八一中學(xué)錄取的最低等級是多少【立即點擊獲取】
二、2021年東汽八一中學(xué)錄取的最低等級是多少
2021年東汽八一中學(xué)中考錄取最低等級：暫未公布
三、東汽八一中學(xué)近期活動
東汽八一中學(xué)舉辦 管理干部黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班暨 干部培訓(xùn)會
4月9日，四川省東汽八一中學(xué)管理干部黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班暨干部培訓(xùn)會在學(xué)校圖書館二樓學(xué)術(shù)廳舉行。學(xué)?？傊?、校長張虹作題為《教育管理和教育治理的辯證思維》的主題報告，強(qiáng)調(diào)到底要有怎樣的行政管理品質(zhì)與智慧，才能為學(xué)校的未來的發(fā)展提供廣闊天地。
張虹指出，要扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，以更加寬廣的視野、更加深入的謀劃、更加有力的舉措、更加昂揚的姿態(tài)，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，我們的管理干部是關(guān)鍵。學(xué)校經(jīng)過震后十年磨一劍的努力，已經(jīng)完成了特色高中建設(shè)的基礎(chǔ)架構(gòu)，有了明確的辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)，扁平化管理體系也基本構(gòu)建成型；
通過講解管理與治理的概念和特征，提出管理與治理在權(quán)利運行的向度不同；教育治理現(xiàn)代化的重點在于體系的構(gòu)建、執(zhí)行和督導(dǎo)、教育評價，而學(xué)校要走特色化、多樣化發(fā)展道路，執(zhí)行和督導(dǎo)是突破口，教育評價是關(guān)鍵點，學(xué)校只有抓住突破口，緊盯關(guān)鍵點，才能盤活“學(xué)校辦學(xué)活力、教師發(fā)展活力、家校合作活力”這三個接觸面。
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