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成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展親子溝通沙龍系列活動(dòng)：
2019年5月24日，由成華區(qū)衛(wèi)生健康局主辦，成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)協(xié)辦，成都心起航社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的“成華區(qū)青少年健康發(fā)展項(xiàng)目——親子溝通沙龍系列活動(dòng)”在成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生命綠島順利開展。本次活動(dòng)在上節(jié)“家長角色定位”的課程的基礎(chǔ)上，以“親子溝通的技巧”為主題，特邀國家級(jí)心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師李芳，為家長們做全面的分析講解，共計(jì)30余名七年級(jí)學(xué)生家長參與到活動(dòng)中來。
在本次活動(dòng)中，李芳老師從心理學(xué)中的心靈之境——曼陀羅的支持為切入點(diǎn)，讓家長們?cè)诼恿_上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，并結(jié)合曼陀羅的繪畫全面分析親子溝通目的與意義；與此同時(shí)，李芳老師結(jié)合在教學(xué)與生活中遇到的實(shí)際案例，講解不良的溝通方式會(huì)給孩子帶來的一些負(fù)面影響，引導(dǎo)家長重視親子溝通問題，讓家長們學(xué)會(huì)運(yùn)用亮點(diǎn)原則，盡量多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的鼓勵(lì)，讓孩子的自我價(jià)值感能夠得到提升，從而能夠進(jìn)行自我調(diào)整、自我完善。
通過本次的沙龍活動(dòng)，李芳老師與在座的家長們共同探討了親子溝通的意義，讓家長們對(duì)親子溝通有了進(jìn)一步的了解，有助于提升家長的溝通能力，建立與孩子之間內(nèi)心的信賴感，促進(jìn)相互間的有效溝通。
成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師資隊(duì)伍：
成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)秀，敬業(yè)求實(shí)，教育水平高、教育業(yè)績突出。有四川省特級(jí)教師、國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀（骨干）教師8人，市/區(qū)級(jí)骨干教師近30人，高級(jí)教師占教師總數(shù)近40%，20%以上教師為碩士學(xué)歷或接受過研究生教育。
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