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2019年3月13日，JL智能編程走進(jìn)成都華西中學(xué)（電子科大附屬中學(xué)），為近300名孩子帶來(lái)了一堂“不一樣”的編程課。
成都華西中學(xué)課堂上，老師以“萬(wàn)物之初、以物為本”開篇，通過(guò)“星際航行”的故事引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐探究“背后的秘密”，讓孩子們主動(dòng)思考去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)力，啟發(fā)孩子用邏輯思維方式去解決問(wèn)題，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在探究的過(guò)程中，成都華西中學(xué)的孩子們尖叫聲、歡笑聲，聲聲不斷，驚喜連連。對(duì)老師提出的問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后，積極主動(dòng)回答，每個(gè)孩子的臉上都蕩漾著開心的笑容，JL智能編程的魅力，收獲“迷弟迷妹”一片。
孩子們?cè)谧灾魈骄康幕A(chǔ)上，也提出了很多的問(wèn)題。老師笑而不語(yǔ)，課堂瞬間安靜，每張小臉上都充滿期待，靜靜的等待老師的解答。
老師“變魔術(shù)”般的拖出“代碼磚”，通過(guò)代碼磚的引導(dǎo)，讓孩子們找出“背后的秘密”，尋求到“事實(shí)的真相”，并用鍵盤敲出自己人生的第一行代碼。
成都華西中學(xué)的孩子們學(xué)習(xí)到了有效方法后，喜悅的心情溢于言表，迫不及待的動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)意無(wú)極限，做出的“數(shù)字星際航道”，驚艷一片。
JL智能編程，中國(guó)人自主研發(fā)，專為編程教育而生，符合東方人思維認(rèn)知特性，以“思維可視化”教學(xué)理念為指導(dǎo)，以建立正確的“計(jì)算思維”為目的，真正全面提升孩子的記憶力、邏輯思維、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作等能力，讓孩子的綜合素養(yǎng)、信息素養(yǎng)得到全面提高。
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