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七中引領(lǐng)發(fā)展 八一揚(yáng)帆遠(yuǎn)航：
2019年10月14日下午，成都七中八一學(xué)校教師論壇第二期在致遠(yuǎn)樓三樓學(xué)報(bào)廳如期舉行。此次交流分享的嘉賓是成都七中英語教研組組長劉鈺老師。她帶來了題為《教師發(fā)展，我們一直在路上》的主題報(bào)告。我校中學(xué)英語組包自立老師主持了會議。
基于對“人”的內(nèi)涵的解讀，劉鈺老師闡釋了教師發(fā)展內(nèi)涵的具體內(nèi)容。在教師發(fā)展的模型方面，劉鈺老師建議，應(yīng)從完善頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制、喚醒集體意識三個(gè)方面著手，讓發(fā)展成為一種自覺行為。在教師發(fā)展的階段方面，劉鈺老師強(qiáng)調(diào)，應(yīng)在不同階段設(shè)立不同的目標(biāo)及規(guī)劃，職業(yè)“高原期”的過渡最終還是落腳到教師職業(yè)幸福感的建設(shè)中。
劉鈺老師不僅給我們帶來了對教師發(fā)展認(rèn)識的理念更新，更從實(shí)踐角度，分享了成都七中英語教研組推動教師發(fā)展的有效途徑，即課堂教學(xué)，課程開發(fā)和課題研究。實(shí)踐證明，聚焦課堂教學(xué)是提升教師素養(yǎng)最有效的路徑，創(chuàng)建一個(gè)務(wù)實(shí)、開放、共享、創(chuàng)新的教研團(tuán)隊(duì)更是其核心與源泉。
不知不覺，此次報(bào)告分享在熱烈的掌聲中結(jié)束了。悉心聆聽后，領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛表示，對標(biāo)一流名校，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。在未來的發(fā)展中，每一位七中八一人定會更加奮進(jìn)，依托團(tuán)隊(duì)之力，一路發(fā)展完善自我，一路享受沿途幸福的教育風(fēng)景。
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作者：csg5
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