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成都市鹽道街中學(xué)接受錦江區(qū)公眾督導(dǎo)團(tuán)心理健康教育工作專項督導(dǎo)：
2019年11月22日，錦江區(qū)公眾督導(dǎo)團(tuán)到我校對學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)行專項督導(dǎo)。
督學(xué)教師首先就本次專項督查的目的和意義向?qū)W生、教師及家長做了簡要的說明，隨后我校高二年級的30名學(xué)生和15名家長、部分教師代表參與了問卷調(diào)查，并結(jié)合班級、年級和學(xué)校的心理健康教育活動進(jìn)行了細(xì)致的訪談。例如“是否開展了多種多樣的心理活動”“學(xué)校是否開展了面對家長的講座”等等。最后督學(xué)組組長喬老師查看了學(xué)校心理咨詢室和學(xué)校各項心理健康教育活動開展的過程性資料，并對學(xué)校心育工作做出了點(diǎn)評。
公眾督導(dǎo)團(tuán)的老師們反饋到，學(xué)校心理健康教育工作扎實(shí)推進(jìn)，活動豐富，得到了學(xué)生、家長和老師們的高度認(rèn)可；學(xué)校心育工作成果豐碩，形成了成果集、校本教材等物化成果。希望學(xué)校繼續(xù)保持，為學(xué)生的心理健康成長努力。
成都市鹽道街中學(xué)的教學(xué)制度：
成都市鹽道街中學(xué)歷來重視教學(xué)質(zhì)量，具有一套嚴(yán)格、科學(xué)、行之有效的教學(xué)管理制度。學(xué)校成立了由特級教師、學(xué)科帶頭人組成的教學(xué)工作指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)一線教學(xué)工作；學(xué)校重視教研組、備課組建設(shè)，深入開展教學(xué)研討，提高了課堂教學(xué)效益；學(xué)校重視教學(xué)的過程管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組檢查教學(xué)情況，具體指導(dǎo)教學(xué)；還通過學(xué)生，家長座談會，書信，電話和學(xué)生調(diào)查，多渠道地了解教學(xué)情況。這些措施，增強(qiáng)了教學(xué)管理的針對性，實(shí)現(xiàn)了課堂效益的最大化。
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