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安仁中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?

時(shí)間:2019-11-27 10:48:27      瀏覽次數(shù):1142

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安仁中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?


成都市教科院英語專家組蒞臨安仁中學(xué)指導(dǎo)工作:

 

2019年10月31日,成都市教科院英語專家組一行5人到安仁中學(xué)指導(dǎo)高中英語教學(xué)工作。大邑中學(xué)、列五中學(xué)大邑分校、師大三中的高中英語教師受邀參加此次活動(dòng)。


早晨8點(diǎn),專家組專家及各校英語教師深入高二、高三年級(jí)英語課堂聽課,聽完兩節(jié)課后,在會(huì)議室進(jìn)行聽課評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。

 

會(huì)議由縣教育局英語教研員主持,主持人對(duì)專家組的光臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎。專家組組長(zhǎng)開門見山說明了到安仁中學(xué)的目的:了解高三英語組的想法、做法,調(diào)研安仁中學(xué)英語組教學(xué)的現(xiàn)狀,提出解決問題的思路,探討解決問題的方法。高三英語組組長(zhǎng)應(yīng)專家組的要求交流了高三組的想法、做法:根據(jù)文理層次的不同分層教學(xué),分層推進(jìn),在教學(xué)中穿插詞匯的復(fù)習(xí)。提出了教學(xué)實(shí)踐中一些困惑。


在專家組長(zhǎng)的主持下,專家們分別對(duì)所聽課給予了開誠布公的點(diǎn)評(píng),肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn),又提出了中肯的建議:既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要更多地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,進(jìn)一步提高課堂的有效性,既要依靠教材,又要聯(lián)系生活,學(xué)用結(jié)合。專家組點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)結(jié)束后,縣教育局英語教研員對(duì)參會(huì)人員提出要求:一定要在全縣傳達(dá)本次會(huì)議精神,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,一定要走出去,不做井底之蛙。

 

最后,郭校長(zhǎng)介紹了安仁中學(xué)正在推動(dòng)的教師專業(yè)發(fā)展情況及實(shí)施途徑,并真誠地感謝專家組對(duì)安仁中學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)。


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