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金堂實驗中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是多少?

時間:2019-11-29 16:56:51      瀏覽次數(shù):1721

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金堂實驗中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是多少?


金堂縣教育局局長劉斌視察金堂實驗中學(xué)教學(xué)安全工作


2019年9月27日下午放學(xué)時分,金堂縣教育局局黨委書記、局長劉斌前往金堂實驗中學(xué)視察教育安全工作。


劉局長在實驗中學(xué)校長胡昌國、副校長段開鳳、德育處主任周澤軍共同陪同巡視了校園環(huán)境面貌。在巡視中胡校長向劉局長就學(xué)校工程建設(shè)的工作進展、近期教育教學(xué)、行政干部值班、國慶前后的安全保衛(wèi)工作一一匯報,劉局長聽后對實驗中學(xué)教育教學(xué)、校容校貌、學(xué)生管理等方面給予了高度評價。


金堂實驗中學(xué)召開了藝體教師座談會


為進一步落實金堂縣教育局關(guān)于把金堂實驗中學(xué)打造為優(yōu)質(zhì)藝體特色學(xué)校的精神, 進一步凸顯藝體教學(xué)在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面的焦聚效應(yīng), 2019年9月26日下午,金堂實驗中學(xué)在凌飛樓行政會議室召開了藝體教師座談會,主管德育的副校長段開鳳、德育處副主任楊洋、安全辦公室副主任鄒瑜等出席了此次會議。


校長胡昌國在座談會上對全體藝體教師做了題為“實施錯位發(fā)展、打造藝體特色”專題報告,胡校長主要從三個方面進行闡述:


一、打造藝體特色的重要性。創(chuàng)辦實驗中學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的藝體特色,提升學(xué)校的社會聲譽,打造品牌


二、打造藝體特色的可行性。學(xué)校有上級大力支持,有一支優(yōu)秀的藝體教師隊伍,只要克服困難、統(tǒng)一思想是完全可以打造學(xué)校的藝體特色;


三、打造藝體學(xué)校的思路和方案。學(xué)校將加強對社會的宣傳和展示;完善學(xué)校硬件設(shè)施,安排藝體教師外出學(xué)習(xí),打造更強勁的藝體團隊。


此次座談會在胡校長指引下,實驗中學(xué)目標(biāo)定位精準(zhǔn),特色建設(shè)明確,激發(fā)出教師的自信心,明確了教師奮斗的方向。


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作者:csg7


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