成都棠湖外國語學(xué)校高中本部的錄取分?jǐn)?shù)是多少？

成都棠湖外國語學(xué)校高中本部的錄取分?jǐn)?shù)是多少？成都棠湖外國語學(xué)校2018年中考錄取分?jǐn)?shù)線為：580-620分。 該分?jǐn)?shù)由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理，僅供參考。

成都棠湖外國語學(xué)校校園占地近300畝，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施一流。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、信息技術(shù)中心、藝術(shù)樓、科技館、機(jī)器人創(chuàng)新工作室、創(chuàng)客中心、電子圖書館、音樂廳等。

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成都棠湖外國語學(xué)校英語送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

2019年11月14日，丹棱縣“國培計(jì)劃（2018）”——第二批中西部項(xiàng)目初中英語送教下鄉(xiāng)活動(dòng)如火如荼進(jìn)行著。棠外初中英語教師王夢捷、鄭姍受邀擔(dān)任“國培計(jì)劃（2019）”——第二批中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目（丹棱縣）送教下鄉(xiāng)和工作坊研修的授課專家，在活動(dòng)中開展示范授課，受到四川省國培辦和中國教師研修網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專家以及參會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)。 

成都棠湖外國語學(xué)校鄭姍老師執(zhí)教八年級(jí)《Unit 7 Will people have robots? Section B 1a-1e》一課。她以“兒子的夢想”引入教學(xué)，用親切的笑容與清晰的聽說讀寫練的任務(wù)鏈，將知識(shí)點(diǎn)與教材整合，使學(xué)生融入課堂。鄭老師的課堂充滿創(chuàng)意，將話筒交到學(xué)生手上，打造了高效的學(xué)習(xí)共同體。

成都棠湖外國語學(xué)校王夢婕老師執(zhí)教八年級(jí)《Unit 7 Will people have robots? Section B 2a-2e》一課。她的課堂設(shè)計(jì)充滿邏輯性，將晦澀的語法知識(shí)融入大量的練習(xí)中，深入淺出，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。王老師輕松將學(xué)生帶入語境中，課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)效率高，她生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。 

丹棱縣教研室徐洪毅老師與丹棱中學(xué)英語教研組長徐明燕老師進(jìn)行了評(píng)課議課。成都棠湖外國語學(xué)校徐洪毅老師從本次送教方案與課表的設(shè)計(jì)說起，充分了肯定棠外英語教學(xué)理念；徐明燕老師則對(duì)每節(jié)課的亮點(diǎn)進(jìn)行了概括與總結(jié)。 

國培計(jì)劃是國家級(jí)的教師培訓(xùn)工程。成都棠湖外國語學(xué)校兩位教師受邀擔(dān)任培訓(xùn)專家，這不僅是對(duì)我校教師專業(yè)功底和業(yè)務(wù)能力的肯定，也是對(duì)我校大力推進(jìn)師培所取得豐碩成果的有力佐證。

此次國培活動(dòng)充分展示了成都棠湖外國語學(xué)校初中英語教師先進(jìn)的教學(xué)理念和較高的教學(xué)教研水平。我們將秉承著專心教研、專注教學(xué)的傳統(tǒng)，為我校初中英語學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量。

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