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成都玉林中學——成都高新區(qū)教育發(fā)展中心視導成都玉林中學高一教學工作
12月3日，由高新區(qū)教育發(fā)展中心王文利、徐愛玲、李彪老師牽頭，高新區(qū)部分名優(yōu)教師參與的視導工作小組來到成都玉林中學，開展對高一年級的視導工作。
在成都玉林中學教學線干部及學科組長的陪同下，視導組成員深入課堂聽課，檢查了老師們的教案和學生作業(yè)，召開了學生座談會，從課堂、自習、作業(yè)、課程安排等四個方面和學生們進行了深入交流，全面了解高一教學及年級管理的情況。
成都玉林中學——視導工作信息反饋會議
下午，高一年級全體老師參與了視導工作信息反饋會議。會上，高新區(qū)視導工作小組首先充分肯定了成都玉林中學在迎接視導工作方面所做的精心準備和細致安排，彰顯了示范校的風采；其次，由聽課老師代表李彪老師就聽課、檢查教案及學生作業(yè)等情況進行信息反饋和交流。
所有發(fā)言老師均充分肯定了成都玉林中學高一年級師生關(guān)系和諧融洽，學生精神飽滿，教師循循善誘，課堂教學中滲透了玉林正在踐行的“主動學習”理念。教案撰寫體現(xiàn)出集體智慧和個人特點的結(jié)合，作業(yè)批改體現(xiàn)出教師對學生的關(guān)注到位，很重視學生的糾錯和積累。
總之，很好地體現(xiàn)出了新課改“以學生為主體，教師為主導”的教育特點。賴雪梅老師就學生訪談的情況反饋與學校進行了交流，視導組既充分肯定了成都玉林中學的一些做法，也希望成都玉林中學就學生反映的一些問題進行改進。謝發(fā)超副校長代表學校并向視導組匯報了高一年級的師生基本情況，年級工作思路和本期教學管理目標與要求。
最后，視導組王文利老師做了總結(jié)發(fā)言并表達了良好祝愿：希望成都玉林中學能沉淀閃光點，并在教研活動和教學實踐中不斷進取，日臻完善，希望玉林中學教學質(zhì)量再上臺階，打造一流的四川名校！
成都玉林中學——學校概況簡介
成都玉林中學建于1988年，坐落于大專院校、科研單位、高新產(chǎn)業(yè)集中的成都國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校有玉林、芳草、肖家河三個校區(qū)，占地103畝，師生逾4000人。近年來，玉林中學秉承“人本?和諧”的辦學思想，踐行“一校三區(qū)兩部六線”管理模式，努力建設(shè)面向未來并與國際接軌的師生互動、多元發(fā)展的現(xiàn)代學校。
成都玉林中學是成都市乃至四川省第一所全面實行內(nèi)部管理體制改革的試點學校和較早探索集團化辦學的公立學校，經(jīng)歷了由小到大、由弱到強的快速發(fā)展歷程，創(chuàng)造了普通中學培養(yǎng)出省理科狀元的教育奇跡。1988年，成都玉林中學作為小區(qū)配套學校在水田中誕生；1998年，“躍出圍墻求發(fā)展”，做大做強，啟動芳草校區(qū)。
近三十年來，通過一代又一代玉林人的不懈奮斗，成都玉林中學實現(xiàn)了從“普通”到“突出”、從“突出”到“示范”的歷史跨越，成為四川省示范性普通高中、四川省校風示范校、四川省實驗教學示范校、四川省新課改校本示范校，獲得全國消防安全教育示范校、全國AFS項目金牌學校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、四川省陽光體育示范校。
四川省體育傳統(tǒng)項目示范校、四川省籃球后備人才基地校、成都市優(yōu)質(zhì)特色項目領(lǐng)航學校、成都市藝術(shù)教育特色校、成都市依法治校示范校、成都市現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點校、成都市心理健康教育示范校、成都市科技教育示范校、成都市國學經(jīng)典誦讀示范校等眾多榮譽。
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作者：csg1
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