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成都八中舉行加強(qiáng)思想政治課建設(shè)課例研討活動(dòng)
立德樹人是教育的根本任務(wù)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課的關(guān)鍵在教師、在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。成都八中一直重視思想政治課建設(shè)，堅(jiān)持通過強(qiáng)化研究、扎根課堂、推進(jìn)課改來鍛造隊(duì)伍、增強(qiáng)實(shí)效、鑄魂育人。
借學(xué)校第32屆教學(xué)研討會和金牛區(qū)中學(xué)政治“五新”專題研討活動(dòng)開展的平臺，學(xué)校政治教研組精選課題、精細(xì)研磨、精心組織，在12月6日開展了“以德立人 以素養(yǎng)人”為主題，以教師獻(xiàn)課、專家點(diǎn)評、名師講座為主要內(nèi)容的加強(qiáng)思想政治課建設(shè)課例研討活動(dòng)。
研討活動(dòng)首先由政治組青年教師蘇娟執(zhí)教《企業(yè)的經(jīng)營》研究課。企業(yè)是最基本的市場主體和微觀經(jīng)濟(jì)細(xì)胞，青少年學(xué)生是未來經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生力軍，對于如何結(jié)合教學(xué)落實(shí)研討主題、達(dá)成教學(xué)目的、培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，全組開展了深入思考和智慧碰撞，最終選擇了華為公司作為課堂“解剖”的“麻雀”。
課堂上，蘇老師引導(dǎo)學(xué)生逐層進(jìn)入三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：在與學(xué)生“拉家?！笔降摹半S意”交談中，“初識華為概貌”；組織學(xué)生探究文本精選的文本素材、交流個(gè)體感悟，“透視華為成長”；圍繞企業(yè)社會責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生交流企業(yè)的應(yīng)有表現(xiàn)、一肩雙挑（經(jīng)濟(jì)效益和社會效益）、我（在未來）的行動(dòng)，完成“共享發(fā)展成果”的設(shè)計(jì)意圖。
對思想政治課教師來說，講授知識容易，灌輸?shù)览硪膊浑y做到，真正考量教學(xué)實(shí)效的還是如何在“大音希聲”的情狀之下，潤物于無聲、默化于潛移。在這堂課上，多處設(shè)計(jì)、多個(gè)細(xì)節(jié)都閃耀著這種思考之下的探究之光。所選擇的華為這一學(xué)生“知其名”、也可能“曉其為”的國內(nèi)知名大企業(yè)，本身就是“刷粉”的“流量擔(dān)當(dāng)”。
在分析了華為成功經(jīng)營的諸多自身因素后，不失時(shí)機(jī)地將視角提升至?xí)r代潮流和社會發(fā)展大背景下，僅三言兩語，改革開放的篳路藍(lán)縷躍然眼前，創(chuàng)新中國的輝煌自豪充盈心田?！澳闶且患移髽I(yè)負(fù)責(zé)人”的代入式假設(shè)，僅一二短句，學(xué)生的心中頓生觀照社會的強(qiáng)烈責(zé)任感。一則十九屆四中全會的相關(guān)信息，更讓學(xué)生感悟到：新時(shí)代的企業(yè)，正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，也必然會拓展出新的發(fā)展空間和高度。
而那些在課堂上大方的交流、交匯而生的觀點(diǎn)，初顯的同樣是學(xué)生未來發(fā)展的模樣。思政課堂就這樣走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活、走入學(xué)生心間、走向美好未來。
課后，金牛區(qū)中心組成員、區(qū)學(xué)科帶頭人李剛老師代表金牛區(qū)政治學(xué)科中心組評析了蘇娟老師的課。他對該課給予了高度評價(jià)，稱其是一堂“以研促新、深耕課堂，落實(shí)落新核心素養(yǎng)培養(yǎng)”的好課。他主要從“政治認(rèn)同”和“科學(xué)精神”這兩個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)的角度做了較細(xì)致的點(diǎn)評。
他認(rèn)為，該課選題科學(xué)、選材精煉、選點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)精美、推進(jìn)流暢，內(nèi)容整合有黏度、教學(xué)設(shè)計(jì)有高度、信息挖掘有深度、思維培養(yǎng)有廣度、實(shí)效結(jié)果有效度，彰顯了政治學(xué)科及相關(guān)知識內(nèi)蘊(yùn)的學(xué)科核心素養(yǎng)。李老師建議，可用適當(dāng)形式、恰當(dāng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)經(jīng)營既有一般性要求，也有特殊性約束，以進(jìn)一步深化教學(xué)推演中所涉之普遍性與特殊性辯證關(guān)系的哲學(xué)方法論。
本次研討活動(dòng)得到了金牛區(qū)教科院政治教研員何開惠老師的指導(dǎo)。她全程參加了研討活動(dòng)，此前還親臨成都八中指導(dǎo)前期準(zhǔn)備工作。她在最后總結(jié)發(fā)言中對學(xué)校的組織工作和精彩表現(xiàn)予以了充分肯定和高度評價(jià)，要求各校向獲評金牛區(qū)優(yōu)秀教研組的成都八中政治教研組學(xué)習(xí)，建設(shè)講和諧、勤學(xué)習(xí)、重研究、有實(shí)效、善反思的教研集體。
希望各校加強(qiáng)對習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神的學(xué)習(xí)研究，深入研討校本實(shí)施策略，進(jìn)一步加強(qiáng)集體教研，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)全區(qū)實(shí)現(xiàn)思想政治課建設(shè)再上新臺階。
本次活動(dòng)還得到了學(xué)校黨委書記王宇的關(guān)心，指導(dǎo)活動(dòng)準(zhǔn)備，并親臨現(xiàn)場聽課觀課。她希望大家，堅(jiān)持植根實(shí)踐、深研課堂，以更親和力、針對性的課例和教學(xué)，守護(hù)好青少年健康成長的“拔節(jié)孕穗期”，為國家未來發(fā)展培育擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
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作者：csg6
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