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成都美視國(guó)際學(xué)校——中國(guó)部小學(xué)教師節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)
又一次秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至。我們的校園浸潤(rùn)著花香，我們的校園流淌著愛(ài)與溫暖。我們耕耘，我們是教師；我們驕傲，我們是教師；我們幸福，我們是教師。在這特別的時(shí)刻，我們和親愛(ài)的家長(zhǎng)們有一個(gè)約定——你們的信任與支持才是最好的禮物。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”動(dòng)人的音符悅動(dòng)著對(duì)老師深深的情誼。中國(guó)部小學(xué)的每一個(gè)孩子都原地肅立，鄭重地向身邊的老師深情告白：“老師，您辛苦了！”千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)以承載我們深深的祝福，小小的禮物，都融不盡我們濃濃的敬意。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
在這特別的時(shí)刻，我們和親愛(ài)的伙伴們共享快樂(lè)與幸?！ㄩ_(kāi)別樣紅At this special moment, we share happiness with our dear friends.今天的班主任會(huì)非常特別，三位非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任分別就“學(xué)生的行為養(yǎng)成，和學(xué)科、生活老師的溝通與互助，自我情緒的有效管理”三方面，為我們做了分享，引發(fā)了我們的思考。
別樣的教研，別樣的收獲。讓語(yǔ)文教學(xué)提升“研”值，讓教研有的放矢，語(yǔ)文組教師根據(jù)各年段特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃。在中國(guó)部小學(xué)教師節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)中，學(xué)校董事會(huì)高級(jí)助理兼發(fā)展部主任馬俊韜先生給老師們帶來(lái)了最誠(chéng)摯的祝福。他肯定了中國(guó)部·小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作，高度評(píng)價(jià)了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的榜樣作用，為小學(xué)的發(fā)展指明了方向。
馬助理也對(duì)中國(guó)部·小學(xué)表達(dá)了董事會(huì)的決心，將繼續(xù)做好服務(wù)工作，服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，支持校長(zhǎng)工作，支持學(xué)部發(fā)展。古雪老師和易巾晶老師分享在美視的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感恩伙伴，攜手互助，快樂(lè)前行。古雪老師：時(shí)光荏苒，第18個(gè)春秋已然到來(lái)，回首最初的夢(mèng)想，她依然讓我怦然心動(dòng)。孩子們每一張可愛(ài)的笑臉，伙伴們每一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，感動(dòng)著我，鼓舞著我。學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，守望與感恩將一路相伴。
易巾晶老師：美視15載，讓我從青澀走向成熟。我篤信：道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。一步一個(gè)腳印，才能踏實(shí)前行。成長(zhǎng)的路上，心懷感恩，且歌且行且從容。
中國(guó)部小學(xué)秉承“謙謙君子，和而不同；莘莘學(xué)子，融會(huì)貫通。”的和融教育理念，以六大課程為中心，用課程引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。每個(gè)課程都有一批優(yōu)秀的導(dǎo)師和伙伴們一起共同推進(jìn)課程建設(shè)。我們中國(guó)部小學(xué)全體教師在這神圣的時(shí)刻，莊嚴(yán)宣誓：師者，傳道授業(yè)解惑。
在成都美視國(guó)際學(xué)校，我們將一如既往遵從：“既為人師，以仁愛(ài)人，以德修身，學(xué)為人師，行為示范”的準(zhǔn)則，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度與孩子們共度幸福完整的教育生活。
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作者：csg6
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