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成都航天中學——成都市“品詩意語文鑄詩意風骨”主題讀書活動
2019年5月21日上午，由成都市教育教育科學院、成都市陶行知研究會主辦，龍泉驛區(qū)教育局承辦，龍泉驛區(qū)教育科學院、成都航天中學協辦的“品詩意語文鑄詩意風骨”主題讀書活動在成都航天中學舉行。
成都市教科院何赳立老師、成都市陶研會李清秘書長、龍泉驛區(qū)教科院朱遠平書記、龍泉驛區(qū)教科院周兆倫副院長、龍泉驛區(qū)教科院教師發(fā)展研究部丁亞平部長、龍泉驛區(qū)教科院教育發(fā)展研究部黃誠副部長、成都航天中學譚家紅副校長、區(qū)內外各中小學教師代表、詩意教育研究小組團隊成員、成都航天中學“詩意語文”課題組全體成員參加了此次活動。
新生代詩意教育名家董一菲老師的《千江有水千江月》是此次活動主推的教育著作，并通過閱讀去研究她的詩意語文教育思想?；顒右潦?，主持人李軍和劉棲源老師吟著優(yōu)美的開場詞謙謙信步、娉婷而來。朱遠平書記開幕致辭時殷切地希望與會的老師們認真聽，認真品，不虛此行。蘭小云老師做好書推薦時說，董老師的書中“有禪，有美，也有詩”。成都航天中學吳小林老師分享了自己的感想，他欣賞董一菲老師對生活的詩意感受，見解深邃。
他說，如果王崧舟老師的詩意語文是一首格律嚴謹的詩的話，那董一菲老師的詩意語文便是一首情韻婉約的詞。謝祖涵老師十分仰慕董一菲老師超拔的性靈，更陶醉于她在課堂中詩意的追問藝術。他們的發(fā)言引起大家的共鳴，會場響起熱烈的掌聲。隨后詩意教育研究小組成員以格律詩的方式，表達了他們讀《千江有水千江月》的所思所想，所感所悟。
天府新區(qū)華陽中學的陳碧華老師，就“詩意教育”視域下創(chuàng)造能力的內涵特征及構成要素進行了專題交流。陶研會李清秘書長點評說，詩意是一種境界，欣然自知，不要刻意詩意固化模式，讓它自然地生長便好。成都市教科院何赳立老師總結時再次提到海德格爾關于“人詩意地棲居在大地上”的詩句，對詩意教育研究進行了充分地肯定。
他希望老師們也能用詩意表達自己的情感和思想，能夠通過專業(yè)的精進讓自己的職業(yè)幸福起來，在創(chuàng)新中走向詩意的教育生活。本次“品詩意語文 鑄詩意風骨”主題讀書活動豐潤了詩意教育的內涵，讓成都航天中學“詩意語文”課題團隊深受啟發(fā)。
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作者：csg6
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