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成都航天中學(xué)高中歷年來(lái)的分?jǐn)?shù)線是多少?

時(shí)間:2019-12-14 15:46:54      瀏覽次數(shù):2333

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成都航天中學(xué)高中歷年來(lái)的分?jǐn)?shù)線是多少?


成都航天中學(xué)——成都市“品詩(shī)意語(yǔ)文鑄詩(shī)意風(fēng)骨”主題讀書活動(dòng)


2019年5月21日上午,由成都市教育教育科學(xué)院、成都市陶行知研究會(huì)主辦,龍泉驛區(qū)教育局承辦,龍泉驛區(qū)教育科學(xué)院、成都航天中學(xué)協(xié)辦的“品詩(shī)意語(yǔ)文鑄詩(shī)意風(fēng)骨”主題讀書活動(dòng)在成都航天中學(xué)舉行。


成都市教科院何赳立老師、成都市陶研會(huì)李清秘書長(zhǎng)、龍泉驛區(qū)教科院朱遠(yuǎn)平書記、龍泉驛區(qū)教科院周兆倫副院長(zhǎng)、龍泉驛區(qū)教科院教師發(fā)展研究部丁亞平部長(zhǎng)、龍泉驛區(qū)教科院教育發(fā)展研究部黃誠(chéng)副部長(zhǎng)、成都航天中學(xué)譚家紅副校長(zhǎng)、區(qū)內(nèi)外各中小學(xué)教師代表、詩(shī)意教育研究小組團(tuán)隊(duì)成員、成都航天中學(xué)“詩(shī)意語(yǔ)文”課題組全體成員參加了此次活動(dòng)。


新生代詩(shī)意教育名家董一菲老師的《千江有水千江月》是此次活動(dòng)主推的教育著作,并通過(guò)閱讀去研究她的詩(shī)意語(yǔ)文教育思想?;顒?dòng)伊始,主持人李軍和劉棲源老師吟著優(yōu)美的開場(chǎng)詞謙謙信步、娉婷而來(lái)。朱遠(yuǎn)平書記開幕致辭時(shí)殷切地希望與會(huì)的老師們認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真品,不虛此行。蘭小云老師做好書推薦時(shí)說(shuō),董老師的書中“有禪,有美,也有詩(shī)”。成都航天中學(xué)吳小林老師分享了自己的感想,他欣賞董一菲老師對(duì)生活的詩(shī)意感受,見(jiàn)解深邃。


他說(shuō),如果王崧舟老師的詩(shī)意語(yǔ)文是一首格律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?shī)的話,那董一菲老師的詩(shī)意語(yǔ)文便是一首情韻婉約的詞。謝祖涵老師十分仰慕董一菲老師超拔的性靈,更陶醉于她在課堂中詩(shī)意的追問(wèn)藝術(shù)。他們的發(fā)言引起大家的共鳴,會(huì)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。隨后詩(shī)意教育研究小組成員以格律詩(shī)的方式,表達(dá)了他們讀《千江有水千江月》的所思所想,所感所悟。


天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)的陳碧華老師,就“詩(shī)意教育”視域下創(chuàng)造能力的內(nèi)涵特征及構(gòu)成要素進(jìn)行了專題交流。陶研會(huì)李清秘書長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)說(shuō),詩(shī)意是一種境界,欣然自知,不要刻意詩(shī)意固化模式,讓它自然地生長(zhǎng)便好。成都市教科院何赳立老師總結(jié)時(shí)再次提到海德格爾關(guān)于“人詩(shī)意地棲居在大地上”的詩(shī)句,對(duì)詩(shī)意教育研究進(jìn)行了充分地肯定。


他希望老師們也能用詩(shī)意表達(dá)自己的情感和思想,能夠通過(guò)專業(yè)的精進(jìn)讓自己的職業(yè)幸福起來(lái),在創(chuàng)新中走向詩(shī)意的教育生活。本次“品詩(shī)意語(yǔ)文 鑄詩(shī)意風(fēng)骨”主題讀書活動(dòng)豐潤(rùn)了詩(shī)意教育的內(nèi)涵,讓成都航天中學(xué)“詩(shī)意語(yǔ)文”課題團(tuán)隊(duì)深受啟發(fā)。


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作者:csg6


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