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淮口中學(xué)啟動(dòng)STEM創(chuàng)新課程建設(shè)工程：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家《教育信息化“十三五”規(guī)劃”》，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索跨學(xué)科教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力，淮口中學(xué)決定開(kāi)啟STEM創(chuàng)新課程建設(shè)工程。
STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四門(mén)學(xué)科英文首字母的縮寫(xiě)。STEM教育的核心理念是：基于現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，以工程設(shè)計(jì)過(guò)程為主導(dǎo)，提出自己的解決思路。
STEM課程重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生四個(gè)方面的教育：一是科學(xué)素養(yǎng)，即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)（如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的過(guò)程；二是技術(shù)素養(yǎng)，也就是使用、管理、理解和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力；三是工程素養(yǎng)，即對(duì)技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程的理解；四是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
2月20日，淮口中學(xué)召開(kāi)STEM創(chuàng)新課程建設(shè)啟動(dòng)會(huì)。肖向亮副校長(zhǎng)闡釋學(xué)校開(kāi)發(fā)STEM創(chuàng)新課程的背景、意義和在七年級(jí)與高一年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科設(shè)置STEM課程的工作方案。會(huì)議就種子教師和學(xué)生遴選工作作出安排。
2月22日，淮口中學(xué)召開(kāi)STEM創(chuàng)新課程種子教師培訓(xùn)會(huì)。上海STEM云中心專(zhuān)業(yè)人員介紹創(chuàng)新教育課程，解讀教師手冊(cè)，就備課、軟件運(yùn)用、課堂教學(xué)組織等進(jìn)行培訓(xùn)。會(huì)議還就創(chuàng)新課程科目、課時(shí)設(shè)置等工作進(jìn)行研討。
目前，淮口中學(xué)初步選定《精美海報(bào)與展板設(shè)計(jì)》《物理與天文》《STEM研究方法》《項(xiàng)目答辯的藝術(shù)》《能源與環(huán)境》《DIY電子顯示屏》《LP-R1001主攻思維導(dǎo)圖》《尋找項(xiàng)目的一切資源》《計(jì)算思維》《設(shè)計(jì)思維》等課程科目，正有序推進(jìn)學(xué)生遴選和課程開(kāi)發(fā)的細(xì)節(jié)工作。
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