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金堂實驗中學(xué)參加“成都市第一教育聯(lián)盟學(xué)校共同體”互動交流活動：
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對四川及成都工作系列重要指示精神，全面落實全國、全省、全市教育大會精神和《成都市教育局關(guān)于進一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》（成教發(fā)〔2019〕2號）精神，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，按照以城帶鄉(xiāng)、雙向互動的思路及平等互補、聯(lián)動共享的原則，加強學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)，深化區(qū)域教育聯(lián)盟融合發(fā)展；
2019年12月19日上午金堂實驗中學(xué)校長胡昌國、副校長孫成禮等一行參加了成都列五中學(xué)組織的“成都市第一教育聯(lián)盟學(xué)校共同體”互動交流活動。參與此次交流活動的還有成都市新都區(qū)升庵中學(xué)、大邑縣實驗中學(xué)、金堂縣淮口中學(xué)校等。
成都列五中學(xué)黨委書記、校長吳光平在活動中向金堂實驗中學(xué)等各成員學(xué)校介紹了列五中學(xué)概貌、辦學(xué)思路、辦學(xué)成績與特色，并與金堂實驗中學(xué)等學(xué)校共同達成聯(lián)盟互助合作協(xié)議，結(jié)成聯(lián)盟學(xué)校共同體。
隨后，金堂實驗中學(xué)等成員校的領(lǐng)導(dǎo)與列五中學(xué)李旭副校長就后期的合作事宜開展了互動交流，共同建立并完善聯(lián)盟互助合作的運行機制：以人員交流為主要載體，以課堂教學(xué)為主要陣地，以方法借鑒為主要方式，通過開展多渠道、多形式的互動合作，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展共同體規(guī)范、有序、和諧、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的目標。
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后參觀了列五中學(xué)校史館和創(chuàng)新實驗室，深入的了解列五中學(xué)“公、勇、誠、樸”的校訓(xùn)精神、“家國天下，君子不器”的辦學(xué)理念和“愛國益民”的辦學(xué)傳統(tǒng)，對如何優(yōu)化和提升實驗室資源、積極培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖后備人才，有了新的認識。
此次聯(lián)盟活動加深了金堂實驗中學(xué)與列五中學(xué)等各聯(lián)盟學(xué)校之間的聯(lián)系與互動，對金堂實驗中學(xué)辦學(xué)品質(zhì)的提升有重要的推動作用。
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