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成都外國語學校高2020屆高三階段檢測試題語文難嗎?

時間:2020-02-09 13:19:27      瀏覽次數(shù):1796

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成都外國語學校高2020屆高三階段檢測試題語文難嗎?


成都外國語學校第七屆外語節(jié)閉幕


12月12日晚七點,成都外國語學校第七屆外語節(jié)在高中部科技館圓滿落幕。成都外國語學校黨委書記兼校長龔智發(fā)、成實外教育集團教學質(zhì)量部部長龍祖元、成都外國語學校高中德育處主任高宏纓、高中德育處副主任黃堯、高中教學管理中心主任劉艷玲、高中教學管理中心副主任張嶸出席了閉幕式暨頒獎典禮。


在這次外語節(jié)當中,每一位成外學子通過自己的努力在外語節(jié)的畫布上涂上屬于自己的一筆。最終,這幅畫布上呈現(xiàn)出了一幅屬于我們每個人的畫作。今天,我們在成外相遇;明天,我們會在世界各地相遇。


在未來的某一天,當我們回想起這次外語節(jié)時,我們或許會記起這忙碌但又充實的一個月,或許會想起自己在舞臺上的情景,或許會想起自己在獲獎時的喜悅。那時,我們或許會真正地意識到在成外培養(yǎng)出來的世界胸襟。


成都外國語學校召開了結(jié)題會議


2019年12月12日下午,中國英語閱讀教育研究院“十三五”規(guī)劃第一期課題《英語閱讀材料的選擇對英語閱讀水平的影響》在成都外國語學校行政樓二樓樓會議室召開了結(jié)題會議。會議由成都外國語學校教師發(fā)展中心主任,成實外城廂學校副校長李興勇主持,成實外教育質(zhì)量部龍部長作為專家出席本次匯報活動。


會上,李興勇校長對課題的開展和課題組的主要工作進行了總結(jié)。他從課題的選題原因及研究背景、方法入手,先向與會專家簡要介紹了課題的研究方向和研究目標,再詳細匯報了課題研究的進展,展示了階段成果,分享了教師感悟,通過數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)了持續(xù)默讀中閱讀材料的選擇對研究對象閱讀情感和閱讀能力所產(chǎn)生的影響。


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作者:csg7


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