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成都華西中學(xué)高2020屆高三階段檢測試題語文難嗎?

時(shí)間:2020-02-10 14:30:58      瀏覽次數(shù):2159

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成都華西中學(xué)高2020屆高三階段檢測試題語文難嗎?


教育部部長陳寶生蒞臨成都華西中學(xué)調(diào)研成華區(qū)“滿天星”訓(xùn)練營:

 

2019年12月26日下午,教育部黨組書記、部長陳寶生一行蒞臨成都華西中學(xué),調(diào)研成華區(qū)“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)工作。教育部辦公廳主任宋德明、高等教育司司長吳巖、體衛(wèi)藝司司長王登峰,四川省副省長楊興平、省教育廳廳長李江,成都市市長羅強(qiáng),副市長劉筱柳,副市長王平江,秘書長周先毅,成都市教育局局長劉強(qiáng)、體育局局長熊艷,成華區(qū)政府區(qū)長蒲發(fā)友、區(qū)委宣傳部部長蔡達(dá)林、副區(qū)長周海燕等陪同調(diào)研。

 

寶生部長一行來到素有“成都足球起源地”之稱的百年名校成都華西中學(xué)(電子科技大學(xué)附中,原成都十三中),聽取成都華西中學(xué)“五育并舉”落實(shí)立德樹人根本任務(wù),精準(zhǔn)扶貧丹巴教育等工作情況匯報(bào)。

 

在成都華西中學(xué)兩個(gè)足球場上,成華區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營六個(gè)片區(qū)營的師生正在進(jìn)行高質(zhì)量的足球課和足球訓(xùn)練。寶生部長實(shí)地查看了成華區(qū)校園足球“滿天星”教學(xué)、訓(xùn)練、足球?qū)I(yè)機(jī)能測試等情況??疾爝^程中,寶生部長興致勃勃地觀看了幼兒園小朋友的足球練習(xí)情況,并走到小朋友中間進(jìn)行了親切互動(dòng),對娃娃們的表現(xiàn)點(diǎn)頭贊許。

 

寶生部長還向成華區(qū)校足辦詳細(xì)了解了滿天星總營的運(yùn)作模式。寶生部長對華西中學(xué)繼承百年文化傳統(tǒng)、堅(jiān)持五育并舉推動(dòng)學(xué)校育人方式改革等工作給予肯定,對成華區(qū)近年來推進(jìn)校園足球改革和滿天星訓(xùn)練營建設(shè)給予肯定。

 

寶生部長囑咐:“校園足球改革正處在關(guān)鍵時(shí)期,總書記非常關(guān)心。”他勉勵(lì)成都要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國校園足球有關(guān)部署,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“四位一體”育人目標(biāo),推動(dòng)校園足球改革高質(zhì)量發(fā)展。


26日下午14:40,寶生部長抵達(dá)成都華西中學(xué),成都華西中學(xué)校長文波熱情迎接。自我介紹以后,文波說:“很榮幸能有機(jī)會(huì)給您講述華西中學(xué)的故事,成華區(qū)'滿天星'的故事以及成都的故事?!睂毶块L聽完以后很高興,把文波的話興致勃勃地重復(fù)了一遍:“華西的故事,'滿天星'的故事以及成都的故事,好!”

 

文波給寶生部長匯報(bào),為落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù),寫好教育奮進(jìn)之筆,華西中學(xué)堅(jiān)持四個(gè)統(tǒng)一,五育并舉。寶生部長很感興趣,直奔五育并舉匯報(bào)展板。文波按照展板順序依次匯報(bào):德育方面,華西中學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展,教師爭做學(xué)生錘煉品格的引路人,奉獻(xiàn)祖國的引路人;


智育方面,強(qiáng)調(diào)科學(xué)創(chuàng)新,教師爭做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,創(chuàng)新思維的引路人;體育方面,以足球?yàn)橄葘?dǎo),全面帶動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展;美育方面,強(qiáng)調(diào)以美育人,用美來培養(yǎng)美;勞動(dòng)教育,以校園值周為抓手,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動(dòng)手,用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。聽了文波校長的匯報(bào),寶生部長連連點(diǎn)頭。

 

在文波介紹成都華西中學(xué)師生采集的化石標(biāo)本照片時(shí),寶生部長眼前一亮,露出贊許的表情。在勞動(dòng)教育板塊,寶生部長駐足停留,詳細(xì)聽取了介紹,認(rèn)真查看了特色勞動(dòng)課程相關(guān)圖片。

 

談到精準(zhǔn)扶貧工作,文波向?qū)毶块L匯報(bào)了丹巴成華班的情況:“這塊屏幕改變了甘孜州丹巴縣的教育,這是為丹巴量身打造的網(wǎng)班,只對丹巴高中開放,今年9月運(yùn)行,把丹巴學(xué)生的平均分提高了幾十分?!睂毶块L點(diǎn)頭稱贊道:“教育扶貧就是扶智,這個(gè)舉措好!”

 

在足球浮雕處,文波介紹:“墻上的足球浮雕體現(xiàn)了華西中學(xué)百年足球傳統(tǒng),是我校校友、人民美術(shù)家朱成先生設(shè)計(jì)的。首任校長陶維新是英國人,將英式足球引進(jìn)成都。所以成都華西中學(xué)被譽(yù)為成都現(xiàn)代足球的發(fā)源地。成都華西中學(xué)為中國足球輸送了一大批國家級(jí)球員,僅國字號(hào)球員(國青隊(duì)等)就有近20位,比如原國家足球隊(duì)隊(duì)長朱平、馬明宇等?!睂毶块L露出了贊許的笑容。

 

在院士廣場,文波對照雕塑,匯報(bào)了著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉、朱清時(shí)院士、邱蔚六院士、陳霖院士、陳志讓院士等華西中學(xué)優(yōu)秀校友,寶生部長聽得很專注,不時(shí)點(diǎn)頭贊許。


在墨池,文波介紹:“這個(gè)水池叫墨池。西漢時(shí)期著名辭賦家揚(yáng)雄是成都人,住在青龍街?!堵毅憽?#39;南陽諸葛廬,西蜀子云亭',子云就是揚(yáng)雄。揚(yáng)雄在成都留下墨池,墨池原址后來發(fā)展為墨池書院,書院逐漸發(fā)展成為學(xué)校,就是我校的原址?!睂毶块L很驚奇,追問文波:“這跟揚(yáng)雄有關(guān)?”文波回答:“是的,他的老師是嚴(yán)君平,成都還有一條街叫君平街。揚(yáng)雄留下了很多名句,'師者,人之模范也;言為心聲'就是他說的。"


在圖書館對面行政樓外墻處,文波介紹:“這是華西中學(xué)十大景觀之'百年墻藤',是從青龍街搬過來的老根種植生長而成。墻上綠色植物的名稱是'薜荔',毛澤東主席詩詞《送瘟神》里面'千村薜荔人遺矢,萬戶蕭疏鬼唱歌',這就是薜荔。它的果實(shí)可以做冰粉,成都人民特別喜歡吃。帶領(lǐng)學(xué)生采集果實(shí)做冰粉,是我校勞動(dòng)課程的一道獨(dú)特風(fēng)景。”寶生部長聽完深有感觸地吟誦: “千村薜荔人遺矢,萬戶蕭疏鬼唱歌?!比缓髮ξ牟ㄕf:“冰粉我知道,北方也有?!?/span>

 

途中,文波介紹了學(xué)?!爸泻弦弧蔽幕墓适隆徒鹋c老校長吳先憂的故事。在運(yùn)動(dòng)場,寶生部長實(shí)地查看了成華區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營教學(xué)、訓(xùn)練、足球?qū)I(yè)機(jī)能測試等情況,并走到小朋友中間進(jìn)行了親切互動(dòng),詳細(xì)地了解了“滿天星”總營的運(yùn)作模式。

 

成華區(qū)校足辦負(fù)責(zé)人賀電為寶生部長詳細(xì)匯報(bào)成華區(qū)“滿天星”訓(xùn)練營的“1+6+N”布局、K15一體化培養(yǎng)模式、成華區(qū)四橫四縱賽制體系、校地合作特色、足球公園計(jì)劃、足球項(xiàng)目對外交流活動(dòng)等重要內(nèi)容。寶生部長對此高度評(píng)價(jià),為成華區(qū)“滿天星”訓(xùn)練營、為成華區(qū)熱愛足球的孩子們豎起了大拇指。當(dāng)聽到成華區(qū)近兩年有8名隊(duì)員進(jìn)入了全國總營時(shí),寶生部長說:“你們?yōu)榍嗌倌晷@足球工作做貢獻(xiàn)啦!”

 

在足球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)機(jī)能測試區(qū),部長再次駐足停留,詳細(xì)地聽取了文波校長的介紹。臨別之際,文波說:“很遺憾,由于時(shí)間關(guān)系,今天沒能給您詳細(xì)地講述所有故事?!睂毶块L興致很高,風(fēng)趣地說:“講了故事的梗概!”

 

臨別之際,寶生部長對文波說:“華西中學(xué)辦得很好,很不錯(cuò)?!蓖瑫r(shí),寶生部長對成華區(qū)近年來推進(jìn)校園足球改革和‘滿天星'訓(xùn)練營建設(shè)給予充分肯定:“剛才你們校足辦的賀電同志給我講了很多,你們有一個(gè)總營,然后有很多片區(qū)訓(xùn)練營,工作連成了片,很不錯(cuò)!”然后兩次強(qiáng)調(diào)說:“成都、成華校園足球工作做得很不錯(cuò)!全國青少年校園足球改革正處在關(guān)鍵時(shí)期,總書記非常關(guān)心?!?/span>

 

四川省、成都市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對成華區(qū)“滿天星”訓(xùn)練營工作和成都華西中學(xué)的辦學(xué)成效給予充分肯定,勉勵(lì)成都華西中學(xué)一定要落實(shí)寶生部長的指示,抓住契機(jī),更加努力,把學(xué)校辦得越來越好。


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