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2020羅城中學(xué)初升高錄取線是否有調(diào)整?

時(shí)間:2020-06-01 14:25:13      瀏覽次數(shù):2747

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2020羅城中學(xué)初升高錄取線是否有調(diào)整?


一、2020羅城中學(xué)初升高錄取線


2020羅城中學(xué)初升高錄取線是否有調(diào)整?


中考結(jié)束后這段時(shí)間,考生和家長已經(jīng)開始研究自己感興趣的學(xué)校的招生簡章和各個(gè)學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線,考生也可以根據(jù)自己考試時(shí)的發(fā)揮水平和平時(shí)成績進(jìn)行一個(gè)簡單的估分,尋找考生中考分?jǐn)?shù)線可以就讀的高中。


二、多彩假期,走近羅城中學(xué)川大支教小課堂!

2018年7月31日,團(tuán)犍為縣委副書記方殊乜一行參與羅城中學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解課堂開展和同學(xué)們參與情況。四川大學(xué)小桔燈支教隊(duì)給孩子們的授課內(nèi)容是“翻轉(zhuǎn)課堂”,通過課堂小制作、課堂小介紹,讓孩子們介紹自己的家鄉(xiāng)、讓孩子們充分融進(jìn)課堂,積極發(fā)揮才能,主動(dòng)學(xué)習(xí)。


翻轉(zhuǎn)課堂是從英語“Flipped Class Model”翻譯過來的術(shù)語,一般被稱為“反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式”或“顛倒課堂教學(xué)模式”,現(xiàn)已成為全球教育界關(guān)注的熱點(diǎn)。


之所以稱為翻轉(zhuǎn)課堂,是因其對(duì)傳統(tǒng)課堂的“逆轉(zhuǎn)”:學(xué)生在課外完成知識(shí)的學(xué)習(xí),而課堂則變成師生、生生之間答疑解惑、知識(shí)應(yīng)用等的互動(dòng)場所。這種“先學(xué)后教”的教學(xué)理念,有利于提高學(xué)生的自主探究能力,促進(jìn)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)。


讓我們?yōu)榇ù笾Ы虉F(tuán)投身志愿、服務(wù)西部的奉獻(xiàn)精神點(diǎn)贊,對(duì)為犍為教育事業(yè)的付出表示衷心的感謝,青年人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、肯吃苦、敢吃苦的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神。


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作者:csg6


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