【引語(yǔ)】統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線一般是由省教育局根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況定下的分?jǐn)?shù)線，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了成都樹德中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)，成都樹德中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都樹德中學(xué)往年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
一、成都樹德中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線【立即點(diǎn)擊獲取】
二、成都樹德中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少
1、2020年成都樹德中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是： 631 分。
2、2019年成都樹德中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是： 627 分。
3、2018年成都樹德中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是： 622 分。
成都樹德中學(xué)近三年統(tǒng)招平均分為 539.3 分，近年來(lái)學(xué)校分?jǐn)?shù)波動(dòng)較小，分值波動(dòng)都在0~5分左右。
三、成都樹德中學(xué)近期活動(dòng)
課題創(chuàng)新 | 教書育人科研，道雖阻不畏艱
2020年12月22日，成都樹德中學(xué)進(jìn)行了市級(jí)課題“數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)視野下的高中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)策略研究”的開題報(bào)告，此次活動(dòng)邀請(qǐng)到數(shù)學(xué)教育專家吳中林老師、段小龍老師和樹德中學(xué)校長(zhǎng)助理郭子其老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。四川省教科院正高級(jí)教師吳中林老師對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。
吳老師用五個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)本課題的價(jià)值予以肯定：著眼發(fā)展，依據(jù)實(shí)際，結(jié)合實(shí)踐，基礎(chǔ)深厚，引導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)也提出五點(diǎn)寶貴建議：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好文獻(xiàn)綜述；2.提煉目標(biāo)內(nèi)容，聚焦真實(shí)問題；3.強(qiáng)化現(xiàn)狀調(diào)研，注重評(píng)價(jià)分析；4.確定相互關(guān)系，明晰研究方向；5.深入過程落實(shí)，重視成果提煉。
成都市教科院正高級(jí)教師段小龍老師對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。段老師從課題選題、內(nèi)容安排、研究方法等方面進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，段老師建議進(jìn)一步細(xì)化研究?jī)?nèi)容，使知識(shí)分類更清晰，理論基礎(chǔ)更扎實(shí)，找好突破點(diǎn)和研究視角，讓研究少走彎路。
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