【引語(yǔ)】各位復(fù)讀生們，吃得苦中苦，方為人上人！以下是2022年宜賓市第六中學(xué)高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息。
一、2022年宜賓市第六中學(xué)高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章【立即點(diǎn)擊獲取】
2021年招生簡(jiǎn)章：
1、辦班規(guī)模：計(jì)劃招收文、理科各1個(gè)精品補(bǔ)習(xí)班。
2、報(bào)名時(shí)間：2021年6月9日起。
3、報(bào)名辦法：報(bào)名時(shí)憑高考準(zhǔn)考證、高考成績(jī)通知單和身份證到宜賓市第六中學(xué)校利民路校區(qū)（宜賓市南岸利民路10號(hào)，公交2路車終點(diǎn)站旁）精博樓二樓高三年級(jí)辦公室處報(bào)名。六中學(xué)生在原班主任處報(bào)名。
4、開學(xué)時(shí)間：同應(yīng)屆高三同時(shí)開學(xué)。
5、收費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生，激勵(lì)上進(jìn)。我校根據(jù)學(xué)生2021年高考成績(jī)，實(shí)行獎(jiǎng)（助）學(xué)金制度，獎(jiǎng)（助）學(xué)金不低于市內(nèi)同類校標(biāo)準(zhǔn)。
考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái)，我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊查看】其他學(xué)校高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章。
適合高考復(fù)讀的5個(gè)條件，具備3個(gè)以上，不妨來(lái)年再戰(zhàn)
1、個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿
在面對(duì)高考這件事上，很多家長(zhǎng)表現(xiàn)得比孩子更為著急，所以當(dāng)孩子沒(méi)有發(fā)揮出正常水平或有所失常時(shí)，這些家長(zhǎng)會(huì)建議孩子復(fù)讀一年。不過(guò)筆者認(rèn)為，在復(fù)讀這件事上，家長(zhǎng)始終只有建議權(quán)，別輕易拿主意，更主要還是看孩子的個(gè)人意愿。而且，個(gè)人復(fù)讀意愿不強(qiáng)的考生，即便是被家長(zhǎng)勸進(jìn)了“高四”教室，一年時(shí)間恐怕也很難有成績(jī)上的提高。
2、復(fù)讀目標(biāo)很明確
本次高考的成績(jī)，既是對(duì)考生過(guò)往三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也讓自己對(duì)能上什么樣層次的大學(xué)有了直觀了解。一旦決定復(fù)讀一年，那么考生需要在此基礎(chǔ)上，樹立明確的目標(biāo)，并以目標(biāo)為導(dǎo)向來(lái)規(guī)劃安排一年的復(fù)習(xí)備考。反之，如果還是抱著過(guò)一天、學(xué)一天的心態(tài)，那在學(xué)習(xí)動(dòng)力和持續(xù)性上必然會(huì)大打折扣，不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
3、清楚自己本次高考發(fā)揮不如意的原因
決定復(fù)讀的考生，一定是對(duì)自己本次高考發(fā)揮不如意。既然不如意，且準(zhǔn)備花一年時(shí)間去彌補(bǔ)，那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好。只有查找出問(wèn)題，在“高四”才好對(duì)癥下藥。如果不去深究解決問(wèn)題，復(fù)讀一年可能還會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，令人遺憾可惜。
4、有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和抗壓能力
經(jīng)歷過(guò)高考復(fù)讀的小伙伴們，應(yīng)該都清楚心理素質(zhì)和抗壓能力的重要性。所以，決定要復(fù)讀的考生，首先要掂量下自己的心理素質(zhì)和抗壓能力。如果自己屬于那種心理素質(zhì)差、經(jīng)常性大考失常的考生，那么就不太建議復(fù)讀。這類考生可以去大學(xué)后，選擇升本或考研，來(lái)實(shí)現(xiàn)上好大學(xué)的目標(biāo)。
5、有較大的漲分空間
高考復(fù)讀，目標(biāo)很顯然就是要漲分。如果考生今年成績(jī)已經(jīng)處于較高位次，那么復(fù)讀一年提升的空間也并不會(huì)很大。反之，那些低分段的考生，則是有很大的漲分空間。所以，決定復(fù)讀與否，也要預(yù)估自己的漲分空間。
最后的建議：
每年高考復(fù)讀生中，既有低分段考生，也有高分段考生。如果考生不是對(duì)錄取結(jié)果特別不滿意，就不建議復(fù)讀，畢竟一年青春時(shí)光是很寶貴的，再次高考也充滿了不確定性。不過(guò)，如果符合多數(shù)上述介紹的適合復(fù)讀條件，再戰(zhàn)一年也未嘗不可。
二、宜賓市第六中學(xué)近期活動(dòng)
戰(zhàn)袍尚未解，又踏新征程‖宜賓市六中高2022級(jí)召開初升高銜接工作會(huì)
6月14日，宜賓市六中新高2022級(jí)初升高銜接工作會(huì)在一會(huì)議室舉行。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)程帆，黨委副書記馮貴友以及新高2022級(jí)全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)黃平主持。
會(huì)上，年級(jí)分管教學(xué)的副主任黃述洋就銜接期間的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)紀(jì)律等內(nèi)容對(duì)老師和備課組提要求。年級(jí)主任吳濤對(duì)銜接各時(shí)間節(jié)點(diǎn)、銜接目標(biāo)和所要達(dá)到的效果等做說(shuō)明，他強(qiáng)調(diào)，銜接有三個(gè)目標(biāo)：一是讓學(xué)生提前了解和適應(yīng)學(xué)校環(huán)境；二是為學(xué)生樹立目標(biāo)意識(shí)；三是教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方法，為后面假期大預(yù)習(xí)做鋪墊。
教務(wù)處蔡明主任分析了當(dāng)前的新生狀況和過(guò)去銜接工作中存在的問(wèn)題，預(yù)判本次銜接活動(dòng)可能存在的問(wèn)題并提出了解決措施。戰(zhàn)袍尚未解，又踏新征程。黨委副書記馮貴友提出，我們應(yīng)該總結(jié)前期的經(jīng)驗(yàn)與不足，堅(jiān)持不懈進(jìn)行課程改革，推進(jìn)小組建設(shè)與小組合作，打造高效課堂。同時(shí)，他對(duì)銜接期間安全工作提出了相關(guān)要求。
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