嘴上不會說的人，做事最認真，盡職盡責，有十分的能力絕不用七分；任勞任怨，不嫌苦和累從無一句怨言。不偷懶，不糊弄，不敷衍，也許在人群里不顯眼，但自有一份耀眼！
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教學理念
德育觀:反對形式主義，教條主義，聯(lián)系現(xiàn)實，從學生實際出發(fā)，從眼前做起，采取多種形式，以收到"潤物細無聲"的效果。于是有獨具特色的期末通知書，有別開生面的學生家長會，有各種各樣的報告會，有多姿多彩的主題班會，有生動活潑的假期作業(yè)等，從多種角度，以多種方式發(fā)展著啟迪、熏陶、感染的育人作用。
教學觀:重在激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生自覺主動地自由思考，大膽質(zhì)疑，勇于提問的積極性。因而營造了民主和諧寬松的課堂氣氛，出現(xiàn)了各式各樣的教學方法，或教師導游似地引導、講解、節(jié)目主持人似地啟發(fā)、提問;或小組講座，分角色表演，就一問題各抒己見展開辯論;或到野外觀察;或在實踐中教學;或在課外組織朗誦、演講、寫作及各種知識競賽，以讓學生發(fā)揮、鍛煉。初中英語教學的一班一師，一班雙師實驗，收到了顯著效果。
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作者：csg6
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