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喻璐璐老師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊獲成都市中小學(xué)綜合實踐成果展評活動一等獎
2021年12月3日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦、龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院承辦、成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校協(xié)辦的“成都市第三屆中小學(xué)生綜合實踐活動成果展評活動”在成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校舉行。本次活動由各區(qū)縣的代表隊共二十四所中學(xué)參加展評活動，經(jīng)天府新區(qū)各校初賽，實外西區(qū)作為天府新區(qū)的代表隊在成都市綜合實踐成果展評中榮獲一等獎。
本次綜合實踐活動的起源是一堂化學(xué)課。喻老師在化學(xué)課堂講解凈水這一章節(jié)的時候，做一些新的嘗試，給孩子們展示了各式各樣的用在不同環(huán)境下的凈水器，孩子們學(xué)到了凈化水的各種方法和原理，尤其是這些案例讓同學(xué)們深有感觸：原來全球每年有6.63億人口因缺乏基礎(chǔ)的凈水設(shè)備而喝不到安全的飲用水，因此而得病死亡的人口更是難以計數(shù)，發(fā)展中國家尤為嚴(yán)重。同學(xué)們迫不及待地想要親自設(shè)計制作一款凈水器，幫助這些人改變飲水現(xiàn)狀！
為了制作這些凈水器，同學(xué)們向喻老師提出了很多問題，比如：我們想知道凈水流程中每個環(huán)節(jié)究竟分解了什么物質(zhì)？課堂中學(xué)到的方法只能消除水中的難溶性雜質(zhì)和色素異味，怎樣可以不加熱就消滅其中的細(xì)菌和病毒呢？什么樣的水才能夠達(dá)到飲用的標(biāo)準(zhǔn)，我們的凈水器應(yīng)該怎么設(shè)計才能滿足飲用要求?孩子們關(guān)于凈水的熱情和想象力已經(jīng)超越了課本，為了讓他們更全面的了解凈化水的原理和最新凈水技術(shù)，喻老師帶領(lǐng)學(xué)生到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。
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