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理論武裝 心理健康
6月13日下午班會課,高2021級三班、四班兩個(gè)班的學(xué)生,由班主任敖敏、甘小勇帶領(lǐng),在學(xué)校新教學(xué)樓階梯教室,聆聽了鄒成老師的精彩演講。蔣天才等數(shù)名任課教師興趣盎然地旁聽了演講,為演講增添了人文色彩。
鄒老師將他潛心研究多年的動力金字塔理論和智力金字塔理論進(jìn)行了精彩演講。全程學(xué)生掌聲雷動、笑聲不斷、高潮迭起,師生互設(shè)疑問、巧妙應(yīng)答,教育氛圍輕松、愉快、熱烈。
今天重點(diǎn)探討了需要、興趣、情感、意志、價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感、理想信念、崇高信仰九級金字塔理論,每個(gè)動力層次本身也需要進(jìn)化。動力系統(tǒng)就是為了點(diǎn)燃精神火炬、沐浴人造太陽,篤信星星之火可以燎原,以家國情懷、社會責(zé)任、歷史使命、崇高信仰為動力頂配。智力金字塔理論以記憶力、思維力、思想力、應(yīng)變力、創(chuàng)造力、鑒賞力、升華力、凝聚力、輻射力九層開發(fā)學(xué)生智力,將心智發(fā)展與知識積累、知識運(yùn)用、知識創(chuàng)新融會貫通,以探索發(fā)現(xiàn)之樂登上科學(xué)的高峰,將真理逼出水面,構(gòu)建理論燈塔,點(diǎn)燃思想火炬,崇尚偉大的創(chuàng)新精神。
鄒老師強(qiáng)調(diào):動力金字塔理論和智力金字塔理論是融會貫通、相互傳導(dǎo)、增力賦能的新型理論,研究越深入得到的精神養(yǎng)分和思想養(yǎng)分越多,在心理上更健康,在人格上更高尚,在生活中更陽光,從而不懼困難挫折、逆勢成長,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和意義的豐滿。
演講結(jié)束后,同學(xué)們寫出了感人肺腑的聽后感,甚至覺得忽然明白了許多道理,一下子成長了許多,心里更是亮堂了不少。
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