雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，以下是小編為同學(xué)們整理成都樹(shù)德中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助
成都樹(shù)德中學(xué)暫未公布2020年初升高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，大家可打電話到招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都市名師課題開(kāi)題會(huì)在成都樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)舉行
2019年11月21日下午，成都市名師課題開(kāi)題會(huì)在成都樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)舉行。
名師課題開(kāi)題會(huì)由徐洪林老師主持，開(kāi)題會(huì)邀請(qǐng)了四川師范大學(xué)博士生導(dǎo)師曹正善和成都樹(shù)德中學(xué)正高級(jí)教師郭子其蒞臨指導(dǎo)。
《群文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的策略研究——以高中古詩(shī)文教學(xué)為例》課題組組長(zhǎng)袁學(xué)民老師介紹了課題組的成員和明確分工，還介紹了課題的緣起。
課題組成員報(bào)告完以后，兩位專家進(jìn)行了高屋建瓴的指導(dǎo)。郭子其老師認(rèn)為整個(gè)課題非常具有研究?jī)r(jià)值，具有實(shí)踐性和可操作性。課題切合樹(shù)德中學(xué)的實(shí)際，從調(diào)查問(wèn)題，從問(wèn)題出發(fā)，從解決策略出發(fā)，研究很有意義。需要改善的地方是課題組的分工還要更為明確，解決什么問(wèn)題，什么路徑還要更為明晰。
同時(shí)，他認(rèn)為整個(gè)研究不能脫離語(yǔ)文的本真，研究要抓住“言語(yǔ)和思維”“思想與文化”“結(jié)構(gòu)與章法”幾個(gè)方面進(jìn)行突破。
曹正善專家也高度肯定這個(gè)課題的價(jià)值，他也提出了一些改進(jìn)的意見(jiàn)。例如，問(wèn)題不夠聚焦，調(diào)查的問(wèn)題和研究的問(wèn)題要貼合，研究的成果要有學(xué)生的作品，學(xué)生要會(huì)創(chuàng)作詩(shī)歌。他認(rèn)為課題要圍繞“學(xué)會(huì)什么——學(xué)會(huì)了嗎——怎樣學(xué)”進(jìn)行實(shí)踐和研究。
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作者：csg6
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