成都八中的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，成都八中會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且成都八中保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
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成都八中——成都八中青年教師展風(fēng)采
12月2日--6日，成都八中2019年第三十二屆教育研討會(huì)如期舉行，共計(jì)5名青年教師參加本次展示活動(dòng)。活動(dòng)前，老師們精心設(shè)計(jì)教案、教學(xué)流程、制作多媒體課件、選擇教具；活動(dòng)中，老師們精神飽滿、思路清晰、應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)，充分體現(xiàn)了我校青年教師教育理念新、勤奮務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌。
本次參賽選手中，不乏剛剛走上講臺(tái)的教壇新秀，盡管進(jìn)入勝利才只有短短不到三個(gè)月，但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨礪，在臺(tái)上已然落落大方。老師們語(yǔ)言基本功扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，注重對(duì)學(xué)生思想的啟迪和引領(lǐng)，課堂上思維靈動(dòng)，氛圍熱烈，給現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生、專家和聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。
一直以來(lái)，成都八中高度重視教學(xué)科研工作，構(gòu)建起“集體研討、學(xué)習(xí)研讀、自我研習(xí)、專題研修、課題研究、課例研磨”的“六研推進(jìn)”模式，向課堂要效率、向課改要效益，彰顯著學(xué)校探究教育教學(xué)規(guī)律，探求卓越教學(xué)質(zhì)量的不懈追求。我們有理由相信，成都八中的明天將會(huì)更加美好！
成都八中——共赴書香之約丨教學(xué)工作例會(huì)
為了提高個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己的教育教學(xué)能力更能符合時(shí)代的要求，近期在第一會(huì)議室王夢(mèng)林、繆琳玲、庹永峰三位教師分享了參與問(wèn)道研習(xí)社的體會(huì)以及《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類學(xué)》對(duì)個(gè)人的發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇。
繆琳玲老師首先提出：一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生為什么會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)？怎樣讓學(xué)生在經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)后做類似題目時(shí)不再犯錯(cuò)。從這個(gè)目的出發(fā)她得出了自己上習(xí)題課的一般流程：1、要試題分類2、批改作業(yè)3、按類講解4、作為起點(diǎn)，設(shè)計(jì)下一節(jié)課。
成都八中——暢所欲言
最后庹永峰老師通過(guò)階梯支架教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生心理問(wèn)題更進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行了明確定位，并提出了建議：1、新生入校，學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷等形式進(jìn)行普測(cè)。2、發(fā)現(xiàn)心里異常學(xué)生，進(jìn)行預(yù)警。3、班主任進(jìn)行觀察、核對(duì)、反饋。4、班主任聯(lián)系心理老師約談，約談過(guò)程中進(jìn)行篩選。
每位老師都在會(huì)后暢所欲言，傅勤老師更是對(duì)這三位年輕老師提出三點(diǎn)要求：1、要進(jìn)行場(chǎng)景化研究。2、怎樣使教師分類和學(xué)生分類達(dá)到統(tǒng)一。3、分析教學(xué)邏輯中的認(rèn)知能力、知識(shí)形成的方法和解決方法的研究。通過(guò)此次教學(xué)工作例會(huì)——問(wèn)道研習(xí)社分享會(huì)，老師們將更加愛(ài)上書籍，愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為生活、學(xué)習(xí)的一部分。
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作者：csg1
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