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【研修動態(tài)】夏日百花開,課堂花更艷——劉源工作室研修學員獻課混合式學習研討周論壇
為踐行新課標(2022版)語文課程理念,進一步提升學生語文核心素養(yǎng),推進學校信息化課改發(fā)展,5月10日,劉源首席名師工作室春季研修活動在大邑中學舉行。工作室研修學員、縣教育局語文教研員、縣域內(nèi)各校語文教師代表等參與本次研討。工作室研修學員熊麗萍、鄧茜媛和胡小敏基于混合式學習與寫作教學理念的融合,為全體研修人員呈現(xiàn)了三堂精彩的研修課。
熊麗萍在《紫藤蘿瀑布》一課中,讓學生學會描寫的角度和描寫方法。整堂課熊老師以“通過作者的描寫,你看到了一棵怎樣的紫藤蘿”為問題驅動,引導學生勾畫出描寫紫藤蘿的句子,然后讓學生分別從修辭手法、描寫角度、描寫順序等方面梳理歸納出寫景狀物的寫作方法,并學以致用,讓學生結合校園美景來訓練描寫技巧。
鄧茜媛以課為范,讓學生從《賣炭翁》的文章特色中學習怎樣寫故事。整堂課以“怎樣寫出一個好故事”為問題驅動,帶領學生以《賣炭翁》的故事為例,分別從人物的鮮活、情節(jié)的曲折、環(huán)境的特定、主題的深刻等四個角度進行分組探討,梳理歸納本故事的創(chuàng)作方法,并學以致用進行故事創(chuàng)作。
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