【引語】學校的地理位置是非常重要的一個信息，學校周圍的交通、學校環(huán)境、學校所在地址都決定了學生上下學是否方便、安全，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了養(yǎng)馬中學在哪里的相關信息，更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、養(yǎng)馬中學在哪里
詳細地址：成都市簡陽市養(yǎng)馬鎮(zhèn)洪興路特1號
養(yǎng)馬中學現(xiàn)有教職員工122人，高級教師25人，縣市級以上學科帶頭人4人，骨干教師20人。有教學班34個，其中高中班15個，初中班19個，學生達1716余。占地面積約40畝，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，校園文化濃郁。教職工127人，高級教師22人，縣市級以上學科帶頭人8人，骨干教師20人。
二、養(yǎng)馬中學近期活動
一花獨放不是春 萬花齊放春滿園 --養(yǎng)馬中學2019-2020上賽課活動
為增強教學質量、加強教師間的交流合作，形成“趕、比、超”的良好風氣，6月15-6月19日，在教科室組織下，養(yǎng)馬中學一年一度的賽課活動如期舉行。本次活動共有22位教師參加，每位教師充分備課，在自己的專業(yè)領域，以不同的方式將教學內(nèi)容精彩呈現(xiàn)。對聽課教師和學生而言，此次活動就是在閱讀一本“百科全書?！?/span>
同時，教師在授課過程中，靈活運用教法，注重學法指導，既關注到每一位學生，又尊重孩子們的個性差異，凸顯了教師的主導地位和學生的主體地位。周燕老師以學生角色扮演代入課文內(nèi)容學習，楊麗華老師通過對端午節(jié)的講述引導同學們探究七夕節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)，葉寶艷老師從成語起源導入，帶領同學們探究中華文化的微縮景觀。
選題雖橫貫古今中外，但各位語文教師皆以“探究式”教學模式，充分發(fā)揮學生的主體作用，育人于日常教學中。
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