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二、2008年成都市第三十八中學初升高升學率是多少
2003年至今，學校連續(xù)五年高考本科一次性上線率保持在20%左右，位居全市同類學校前茅，超過半數(shù)以上市重點校，連續(xù)五年獲得成都市教育局和成華區(qū)教育局表彰。目前在校的高中三個年級也呈良性發(fā)展態(tài)勢，在參加市區(qū)調(diào)研考試中，相當部分學科名列全區(qū)第一或第二名（除省重點校）。高2008級在參加全市“一診”“二診”考試中，中線的比例仍然超過半數(shù)以上市重點。
三、成都市第三十八中學近期活動
抓住關(guān)鍵點 提高數(shù)學教學有效性
如何更好的將導思測教學模式運用于初中數(shù)學課堂中？如何通過抓住關(guān)鍵點，提高初中教學課堂的效率？來自高新區(qū)大源學校的蒲厚金老師的專題講座將為我校的初中數(shù)學老師們提供借鑒。7月12日上午，蒲厚金老師為我校初中數(shù)學組展示了一場生動的數(shù)學專題講座。本場講座從幾何圖形的認識，導學案，專題編寫這幾大關(guān)鍵點展開。在數(shù)學教學的難點：幾何圖形認識方面，從主觀圖，俯視圖認識圖形，常見的幾何形探索圖形的相似條件和分享解題密招，同時在教材處理方面，提出重在問題探討，增強學生的思維訓練和減少學生作業(yè)的觀點。
在導學案的分析交流方面，重點從近幾年中考試卷難度問題進行分析，特別指出了如今A卷和B卷的出題趨勢和改變，強調(diào)兩種題型的同等重要性，不能顧此失彼。在專題編寫方面，從北師大的教學教材入手，指出規(guī)范和細節(jié)都要注意，提出導學案比教材更好用的觀點。在講座的最后，蒲老師和參會的數(shù)學老師們進行了面對面的親切交流，耐心解答老師們的各種提問，在溫馨融洽的氣氛中，感受到了數(shù)學老師的專業(yè)和對數(shù)學的殷殷熱情，互動式的交流 把本次講座的氛圍推上最高點，看著數(shù)學專家和數(shù)學老師們?nèi)绱说耐度耄欣碛上嘈盼倚?shù)學教學會更上一層樓，為三十八中的數(shù)學帶來更多的新氣象和新力量。
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