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二、2021年成都市第四十九中學(xué)怎么樣，升學(xué)率是多少
2021年：
理科火箭班重本率100%，平均分621分；
75%的學(xué)生在600分以上，其中，楊開(kāi)豪同學(xué)以683分位列成華區(qū)理科第一名；
級(jí)重本率71.07%，本科硬上線100%
四川省成都市第四十九中學(xué)校創(chuàng)辦于1977年?，F(xiàn)有在職教職工230余名，其中省市特級(jí)教師2人，省骨干教師5人，市區(qū)學(xué)科帶頭人16人，市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀等共130余人。高、初中教學(xué)班68個(gè)，學(xué)生3200余名。 與成都九中聯(lián)合辦學(xué)，又稱(chēng)成都市樹(shù)德成華中學(xué)。2018年05月15日被評(píng)為四川省二級(jí)示范性普通高中。
二、成都市第四十九中學(xué)近期活動(dòng)
“雙新”促核心素養(yǎng)落地，“三課”實(shí)育人方式轉(zhuǎn)變——成都四十九中2022年教育教學(xué)研討活動(dòng)月開(kāi)幕
“教而不研則愚，研而不教則虛”。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量、高品位發(fā)展，11月22日下午，成都四十九中在楓林校區(qū)多功能廳舉行了“2022年教育教學(xué)研討活動(dòng)月”開(kāi)幕儀式。學(xué)校全體教師參加了開(kāi)幕儀式?；顒?dòng)由教務(wù)處何陳寧主任主持。任小林副校長(zhǎng)為本次教育教學(xué)研討活動(dòng)月致辭。任副校長(zhǎng)說(shuō)，黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。生產(chǎn)的發(fā)展在科技，科技的發(fā)達(dá)在人才，而人才的成長(zhǎng)關(guān)鍵在教育！
作為一名基礎(chǔ)教育的筑基人，如何才能擔(dān)負(fù)起歷史賦予的責(zé)任和時(shí)代托付的使命？沿著這一命題，任副校長(zhǎng)從我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革方面的兩個(gè)重要文件——課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)切入，以義務(wù)教育階段為例，談了此次基礎(chǔ)教育課程改革在完善培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程設(shè)置、凝練核心素養(yǎng)、優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)學(xué)段銜接、增強(qiáng)指導(dǎo)性7個(gè)維度上的變化，要求全體教師抓住教育教學(xué)研討月這一重要契機(jī)。
立足教育教學(xué)實(shí)踐，夯實(shí)“三課”（課程、課堂、課題）建設(shè)與研究，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向的育人方式變革，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力，共促學(xué)校高質(zhì)量、高品位發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程貢獻(xiàn)教育人的力量。
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